第3单元第7课《赏画填色》教案滇人版信息科技三年级上册.doc

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第3.2课《赏画填色》教学设计

课题

赏画填色

单元

第三单元

学科

信息科技

年级

三年级

核心素

养目标

信息意识：通过欣赏连环画理解利用软件工具处理数字图像是获取、表达信息的方式，认识到数字技术可助力创意表达与信息呈现。

计算思维：处理填色漏色问题时，借助工具定位缺口，用“颜色填充”精准修补，形成发现问题、分析问题、解决问题的计算思维闭环。

数字化学习与创新：熟练使用“画图”软件的工具，完成连环画欣赏、填色、图形调整，掌握数字化工具的操作技能，提升数字化学习能力。

信息社会责任：按规范保存作品，养成良好的数字作品管理习惯，意识到合理处理、保存数字作品是信息社会公民的基本责任。

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