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新苏教版四年级下册科学复习资料

同学们，科学学习充满了探索与发现的乐趣。转眼间一个学期即将结束，让我们一起回顾本学期所学的科学知识，为期末考试做好准备，也为未来的科学探索打下坚实的基础。这份复习资料将带领大家梳理各单元的重点内容，希望大家认真对待，查漏补缺。

第一单元：生命的春天

本单元我们走进了生机勃勃的春天，重点观察和研究了植物的生长变化，特别是种子的萌发和植物的生命周期。

1.《种子的秘密》

*种子的基本结构：大多数植物的种子由种皮和胚组成。胚是新植物的幼体，包括胚芽（将来发育成茎和叶）、胚轴（将来发育成连接根和茎的部分）、胚根（将来发育成根）和子叶（储存营养物质，为种子萌发提供能量）。

*种子萌发的条件：种子萌发需要适宜的温度、充足的水分和足够的空气。

*观察种子萌发：学会设计对比实验来探究种子萌发所需的条件。注意观察种子萌发过程中先长出根，再长出茎和叶。

2.《幼苗长大了》

*植物生长需要的基本条件：适宜的温度、充足的阳光、一定的水分、充足的空气和必要的营养物质（土壤中的矿物质等）。

*根的作用：植物的根能够吸收土壤中的水分和矿物质，还能固定植物。

*茎的作用：植物的茎具有支撑植物和运输水分、养料的作用。（从下往上运输水分和矿物质，从上往下运输叶片制造的养料）

*叶的作用：叶是植物进行光合作用的主要器官，能制造植物生长所需的养料（有机物），同时释放氧气。光合作用需要阳光、二氧化碳和水。

3.《植物的花》

*花的基本结构：一朵完整的花通常包括花萼、花冠（花瓣）、雄蕊（花药和花丝）和雌蕊（柱头、花柱和子房）。雄蕊和雌蕊是花的主要部分，与果实和种子的形成有关。

*传粉：花粉从花药里散发出来，落到雌蕊柱头上的过程叫做传粉。传粉有自花传粉和异花传粉两种方式，异花传粉需要借助昆虫、风等媒介。

*受精：花粉落到柱头上以后，经过一系列复杂的变化，子房里的胚珠才能发育成种子，子房发育成果实。

4.《植物的果实》

*果实的形成：受精完成后，子房逐渐发育成果实，胚珠发育成种子。

*果实的种类：根据果实里种子的多少和果皮的特点，可以分为不同的类型。我们吃的很多食物其实是植物的果实或种子，比如苹果（果实）、花生（种子）、西瓜（果实）、豆角（果实）。

第二单元：动物世界

本单元我们认识了多种多样的动物，学习了它们的共同特征和不同类群的主要特点。

1.《昆虫》

*昆虫的共同特征：身体分为头、胸、腹三部分，头部有一对触角，胸部有三对足，一般有两对翅。（这是判断昆虫的重要依据）

*昆虫的变态发育：有些昆虫的一生要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，比如蝴蝶、蜜蜂、蚕；有些则经过卵、若虫、成虫三个阶段，比如蝗虫、蟋蟀。

*昆虫与人类生活的关系：有些昆虫对人类有益，如蜜蜂传粉、蚕吐丝；有些则有害，如蝗虫吃庄稼。

2.《鱼》

*鱼类的共同特征：生活在水中，身体表面大多有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，繁殖方式是卵生。

*鱼鳃的作用：鱼通过鳃吸收水中的氧气，排出二氧化碳。

*鱼鳍的作用：胸鳍、腹鳍、背鳍保持平衡，尾鳍控制方向和提供动力。

3.《鸟》

*鸟类的共同特征：身体表面有羽毛，有喙，有翅膀（大多数会飞），用肺呼吸，繁殖方式是卵生。

*鸟适应飞行的特点：身体呈流线型，骨骼中空，胸肌发达，有羽毛等。

4.《哺乳动物》

*哺乳动物的共同特征：身体表面有毛（除了少数种类），用肺呼吸，繁殖方式是胎生，并且用乳汁哺育幼崽。

*常见的哺乳动物：猫、狗、牛、羊、兔、人等。

第三单元：光与热

本单元我们探索了光和热的奥秘，了解了它们的一些基本特性和应用。

1.《光的传播》

*光源：能够自行发光的物体叫做光源，如太阳、电灯、蜡烛、萤火虫等。月亮不是光源（它反射太阳光）。

*光的传播方式：光在同种均匀介质中是沿直线传播的。例如：影子的形成、日食和月食、小孔成像等现象都能说明光沿直线传播。

*光的传播速度：很快，在真空中的速度约为每秒30万千米。

2.《光的反射》

*光的反射现象：光在传播过程中，遇到镜面或其他不透明物体表面时，会改变传播方向，返回到原来的介质中，这种现象叫做光的反射。

*反射的应用：我们能看到本身不发光的物体，就是因为物体反射的光进入了我们的眼睛。镜子、潜望镜都是利用了光的反射原理。

*镜面反射与漫反射：光滑的表面（如镜子）会发生镜面反射，反射光比较集中；粗糙的表面会发生漫反射，反射光射向各个方向。

3.《彩虹的秘密》

*色散现象：太阳光（白光）是由多种颜色的光混合而成的。当太阳光通过三棱镜时，会被分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光，这种现象叫做光的色散。

*彩虹