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人教版小学四年级下册语文阅读理解练习题

亲爱的同学们，阅读是开启智慧大门的钥匙，也是我们认识世界、感受生活的重要方式。下面为大家准备了一篇有趣的短文和相关练习，请你仔细阅读，认真思考，相信你一定能出色完成！

春天的礼物

冬天刚过去，春天就迈着轻盈的脚步悄悄地来了。她不像夏天那样热情奔放，也不像秋天那样硕果累累，却用她独特的温柔，给大地带来了一份份惊喜的礼物。

你瞧，小河里的冰融化了，“叮咚叮咚”，那是春天奏响的第一支乐曲。河水清澈见底，阳光洒在水面上，波光粼粼，像撒了一把把闪亮的金子。几条小鱼在水里快活地游来游去，仿佛也在欢迎春天的到来。河岸上，柳树姑娘垂下了她长长的绿辫子，嫩黄色的柳叶芽儿，像一个个调皮的小眼睛，好奇地打量着这个崭新的世界。春风一吹，柳丝轻轻摆动，像是在跳着优美的舞蹈。

田野里，小草偷偷地从土里钻了出来，给大地铺上了一层绿色的地毯。各种各样的野花也睡醒了，它们伸了伸懒腰，争先恐后地绽放出美丽的笑脸。红的像火，粉的像霞，白的像雪……五颜六色，好看极了！勤劳的小蜜蜂“嗡嗡”地唱着歌，在花丛中飞来飞去，忙着采蜜。蝴蝶也不甘示弱，它们穿着漂亮的花衣裳，在花间翩翩起舞，和蜜蜂一起，为春天增添了许多生机。

我最喜欢和小伙伴们一起在春天里放风筝。周末的时候，我们来到郊外的空地上，手里拿着五颜六色的风筝，迎着和煦的春风奔跑。不一会儿，风筝就乘着风飞上了天空。它们在空中自由地飘荡，有的像展翅高飞的雄鹰，有的像翩翩起舞的蝴蝶，有的像摇头摆尾的金鱼……我们仰着头，看着自己的风筝越飞越高，心里充满了快乐。

春天带给我们的礼物真是太多了！她带来了温暖的阳光，带来了嫩绿的小草，带来了鲜艳的花朵，也带来了我们的欢声笑语。我爱这美丽的春天，更爱春天带给我们的一切美好！

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一、基础积累与运用

1.给下列加点的字注音。

*融（）化

*嫩（）芽

*奏（）响

*翩（）翩起舞

*和煦（）

2.联系上下文，理解下列词语的意思。

*轻盈：_____________________________________

*争先恐后：_________________________________

*波光粼粼：_________________________________

*生机勃勃：_________________________________

3.照样子，写词语。

*例：悄悄地（AAB式）：___________、___________

*例：五颜六色（含数字）：___________、___________

*例：翩翩起舞（AABC式）：___________、___________

二、阅读理解与分析

1.短文共有（）个自然段。第（）自然段描写了田野里的景象。

2.春天到来时，小河、河岸、田野各有什么变化？请用“~~~~”在文中画出相关的句子。

3.“春天的礼物”具体指什么？请在文中找出至少三样。

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4.文中把柳树的枝条比作什么？把柳叶芽儿比作什么？

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5.“我”和小伙伴们在春天里最喜欢做什么？请用“---”在文中画出相关句子。你从中感受到了什么？

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6.文中画横线的句子（“红的像火，粉的像霞，白的像雪……”）运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？

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三、思考与感悟

1.小作者为什么说“我爱这美丽的春天，更爱春天带给我们的一切美好！”？你觉得春天还有哪些“美好”的事物？

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2.春天是播种的季节，也是充满希望的季节。在这美好的春天里，你有什么愿望或者计划吗？请简单写一写。

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