（60页PPT）《卖火柴的小女孩》课时课件.pptxVIP

;第一课时;你别问，这是为什么

妈妈给我两块蛋糕，

我悄悄地留下了一个。

你别问，这是为了什么。

爸爸给我穿上棉衣，

我一定不把它弄破。

你别问，这是为了什么。

哥哥给我一盒歌片，

我选出了最美丽的一页。

你别问，这是为了什么。;读过诗歌《你别问，这是为什么》，会不会想：“卖火柴姐是谁，‘我’为什么要把那些好东西留给她呢？”我们还是一起到课文中去寻找答案吧！;学习目标;关于节日的俗语;我会认;明晃晃;理解词语;再读课文，想一想课文写了什么？;我会写;旧围裙;围裙;可怜;饥饿;蜡烛;蜡烛;伸手;木板;富商;一颗;课堂小结;第二课时;学习目标;卖火柴的小女孩是可怜的，让我们走进课文，看看课文从哪些方面表现她的可怜？;想一想课文可以划分几部分段，想一想每部分主要讲了什么?;想想课文是如何进一步表现小女孩可怜的？;小女孩赤脚走在飘雪的大年夜;天冷极了，下着雪，又快黑了。这是一年的最后一夜。;小女孩只好赤着脚走，一双小脚冻得红一块青一块的。她的旧围裙里兜着柴，手里还拿着一把。;可怜的小女孩！她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。雪花……每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜——她可忘不了这个。;积累：;她在一座房子的墙角坐下来，蜷着腿缩成一团。她觉得更冷了。她不敢回家，因为她没卖掉一根火柴，没挣到一个钱，爸爸一定会打她的。再说，家里跟街上一样冷。他们头上只有个房顶，虽然最大的裂缝已经用草和破布堵住了，但风还是可以灌进来。;多么么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。这是一道奇异的火光！小女孩儿觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！;写一写：;小女孩第二次擦燃了火柴;学习想象和现实结合的方法;积累：;小女孩第三次擦燃了火柴;小女孩第四次擦燃了火柴;补全词语：;小女孩第五次擦燃了火柴;再来读一读小女孩幻想的句子，找出你最想读的一次想象情景，读一读。

读完这些对幻想的描写，你得出了什么结论？

;第二天清晨，这个小女孩坐在墙???，两腮通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年的最后一夜冻死了。;小女孩真的得到幸福了吗？?

;“她想给自己暖和一下……”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。;课文结构;课文主旨;围绕主线分析人物;写作方法;举例：;练一练：;课堂小结;主题延伸;推荐阅读;凡卡朝黑乎乎的窗户看看，玻璃窗上映出蜡烛模糊的影子。他想象着他爷爷康司坦丁·玛卡里奇，好像爷爷就在眼前。爷爷是日发略维夫老爷家里的守夜人。他是个非常有趣的瘦小的老头儿，65岁，老是笑咪咪地眨着眼睛。白天，他总是在大厨房里睡觉。到晚上，他就穿上宽大的羊皮袄，敲着梆子，在别墅的来走去。老母狗卡希旦卡和公狗泥鳅低着头跟在他后头。泥鳅是一条非常听话非常讨人喜欢的狗。它身子是黑的，像黄鼠狼那样长长的，所以叫它泥鳅。

现在，爷爷一定站在大门口，眯缝着眼睛看那乡村教堂的红亮的窗户。他一定在跺着穿着高筒毡靴的脚，他的梆子挂在腰带上，他冻得缩成一团，耸着肩膀……

天气真好，晴朗，一丝风也没有，干冷干冷的。那是没有;月亮的夜晚，可是整个村子——白房顶啦，烟囱里冒出来的一缕缕的烟啦，披着浓霜一身银白的树木啦，雪堆啦，全看得见。天空撒满了快活地眨着眼睛的星星，天河显得很清楚，仿佛为了过节，有人拿雪把它擦亮了似的……

凡卡叹了口气，蘸了蘸笔尖，接着写下去。;快乐（节选）;燕子把纯金一片一片地啄了下来，它又把纯金一片一片地拿去送给那些穷人。最后快乐变成灰暗难看的了，小孩们的脸颊上出现了红色，他们在街上玩着，大声笑着，“我们现在有面包了。”他们这样叫道。

随后雪来了，严寒也到了。街道好像是银子筑成的一样。它们是那么亮，那么光辉，长长的冰柱像水晶的短剑似的悬挂在檐前，每个行人都穿着皮衣，小孩们也戴着红帽子溜冰取乐。

可怜的小燕子却一天比一天更觉得冷了，可是它仍然不肯离开。它太爱。它只有趁面包师不注意的时候，在面包店门口啄一点面包屑吃，而且拍着翅膀来取暖。最后它知道自己快要死了。它只有一点力气，;够它再飞到肩上去一趟。“亲爱的，再见罢！”它喃喃地说，“你肯让我亲你的手吗？”“小燕子，我很高兴你到底要到埃及去了。”，“你在这儿住得太久；不过你应该亲亲我的嘴唇，因为我爱你。”

“我现在不是到埃及去。”燕子说，“我是到死之家去的。听说死是睡的兄弟，不是吗？”它吻了快乐嘴唇，然后跌在脚下，死了。

那个时候在这座像的忽然起了一个奇怪的爆裂声，好像有什么东西破碎了似的。事实是那颗铅心已经裂成两半了。这的确是一个极可怕的严寒天气。