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2025年中学综合素质练习题附答案

一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分。每小题只有一个正确答案）

1.依据《中华人民共和国教师法》，下列属于教师应当履行的义务是（）

A.参与学校民主管理

B.指导学生的学习和发展

C.不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平

D.对学校教育教学工作提出意见和建议

2.李老师发现学生小宇因家庭变故情绪低落，课堂上频繁走神。她没有当众批评，而是利用午休时间与小宇谈心，了解情况后联系心理老师为其疏导，并在课后单独辅导作业。李老师的行为最能体现《中小学教师职业道德规范》中的（）

A.爱国守法B.关爱学生C.教书育人D.为人师表

3.下列选项中，与“数学家—科学家”逻辑关系相同的是（）

A.本科生—大学生B.诗人—画家C.篮球—排球D.手机—电脑

4.《论语》中“不愤不启，不悱不发”体现的教学原则是（）

A.直观性原则B.启发性原则C.循序渐进原则D.因材施教原则

5.某初中为提高升学率，将年级后50名学生单独编班，安排到教学楼顶楼教室，由经验较少的教师授课。该行为侵犯了学生的（）

A.受教育权B.隐私权C.人格尊严权D.财产权

6.下列关于中国古代科技成就的表述，正确的是（）

A.毕昇发明的泥活字印刷术比欧洲早约500年

B.张衡的《九章算术》是我国第一部数学专著

C.华佗的《伤寒杂病论》奠定了中医临床学基础

D.宋应星的《农政全书》被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”

7.阅读下面的数列，找出规律并选择空缺处的数字：2，5，11，23，47，（）

A.71B.83C.95D.101

8.王老师在讲授“文艺复兴”单元时，展示了达·芬奇《蒙娜丽莎》、米开朗基罗《大卫》和莎士比亚《哈姆雷特》的图片及选段，引导学生讨论“人文主义”的内涵。这种教学方法主要体现了（）

A.情境教学法B.任务驱动法C.案例教学法D.问题导向法

9.依据《未成年人保护法》，下列做法符合规定的是（）

A.某网吧允许15岁的小涛在周末晚上8点进入

B.某电视台在黄金时段播放校园暴力题材电视剧

C.某学校将学生的期末考试成绩在家长群里公示

D.某医院在未成年人接受诊疗时，优先考虑其隐私保护

10.下列对“学生是独特的人”这一学生观的理解，错误的是（）

A.学生的个性特征需要被尊重

B.学生的学习需求存在个体差异

C.学生的发展潜力具有不确定性

D.学生的认知方式具有独特性

二、材料分析题（本大题共3小题，每小题14分，共42分）

材料1：

初二（3）班的晨读课上，小萌突然哭着跑出教室。班主任陈老师追上后，小萌哭着说：“同桌小凯把我的作文本撕了，还说我写的内容假大空。”陈老师回到教室，看到小凯正低头摆弄撕碎的纸片。陈老师没有当众批评小凯，而是轻声说：“小凯，你和我去办公室整理一下这些纸片，或许还能拼好。”到办公室后，陈老师先给小萌发了新的作文本，让她回教室重写，然后对小凯说：“我看到你手里的纸片，字写得很工整，看来你认真看了小萌的作文。能说说你为什么觉得她的内容假大空吗？”小凯小声说：“她写帮老人过马路，但我们小区根本没有需要天天扶的老人。”陈老师点头：“你的观察很仔细，作文需要真实的情感。不过，撕本子的行为让小萌很难过，对吗？”小凯低头说：“我错了，我去道歉。”随后，陈老师和小凯一起拼好作文纸，交给小萌，并提议三人一起讨论如何让作文更真实。

问题：请结合材料，从教师职业道德的角度评析陈老师的教育行为。（14分）

材料2：

某中学为提升学生体质，与某体育用品公司合作开展“校园运动计划”。学校要求初一、初二年级学生必须购买该公司定制的运动手环（售价298元），声称“数据可同步至学校APP，便于教师监督运动量”。部分家长反映手环功能与普通运动手表重叠，且价格偏高，但学校以“为学生健康负责”为由拒绝调整。家长向教育局投诉后，经调查，该体育用品公司与学校分管副校长存在亲属关系，且未通过公开招标程序。

问题：请结合教育法律法规，分析该学校行为的不当之处。（14分）

材料3：

阅读下面的文字，完成问题。

①博物馆里，一件宋代青釉瓷碗静静陈列。它的釉色温润如雨后远山，碗壁薄如蝉翼，却在地下沉睡了千年。讲解员说：“看似普通的瓷碗，其实藏着秘密——碗底有工匠刻的‘张记’二字。”

②原来，宋代瓷器生产实行“物勒工名”制度，即工匠需在器物上留下姓名。这不是为了署名彰显，而是为了责任追溯。若瓷器不合格，可直接追责