第七章 “飞机上的飞行员”原则:人生由自己做主.docxVIP

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编写日期:授课日期:任课教师:

课程

名称

《创业思维:创造你喜爱的人生》

授课

专业

授课

班级

周次

节次

授课

章节

第七章

“飞机上的飞行员”

原则:人生由自己做主

授课

学时

3学时

教学

目标

知识

1.认知关注圈和控制圈;

2.理解“飞机上的飞行员”原则;

3.区分控制的类型;

4.认识控制的重要性。

素养

1.树立新的未来观与人生观;

2.缩小关注圈,扩大影响圈。

能力

1.学会通过控制管理不确定性;

2.掌握非预测性控制的策略和方法;

3.能够应用“飞机上的飞行员”原则。

思政

青年人应既脚踏实地,又怀抱梦想,笃立鸿鹄之志,肩负社会使命,将目光投于任重而道远的事业中,把青春华章写在祖国大地上。

教学

重点

理解“飞机上的飞行员”原则

教学

难点

五大原则之间的联系

教学

方法

教学环节包括课堂讲授、集体讨论、师生互动、课后答疑等

教学

用具

多媒体、课件

教学

内容

第七章“飞机上的飞行员”原则:人生由自己做主

知识探索1关注圈与控制圈

一、关注圈与控制圈的内涵

关注圈中是自己感兴趣的事物,而控制圈中则是可以被自主掌控的事物。举例来说,我们虽然对体育赛事感兴趣,但无法掌控运动员在体育赛场上的比分变化;我们关注气候变化,但无法掌控天气的晴雨。这些都是我们关注但无法控制的事情,超出了我们个人的能力范围。

二、人生的注意力

面对关注圈和控制圈,不同的人的注意力往往会不同。积极主动的人,注意力集中于控制圈,脚踏实地,不好高骛远,专心做自己力所能及的事,使自己的控制圈不断扩大。消极被动的人常常聚焦于关注圈,盯着超出个人能力范围、无法改变的事情,他们忘记了那些可以被掌控的事物,将时间都消耗在关注圈,没有时间和精力去提升自己,他们的控制圈日益缩小。

知识探索2“飞机上的飞行员”原则与新人生观

一、“飞机上的飞行员”原则的内涵

在人们的印象中,飞行员应该是严谨、冷静、专业的。他们是掌握和控制飞机飞行的关键人物,在飞机飞行过程中发挥着重要的作用。“飞机上的飞行员”原则所传达的正是这样一种实现人生控制的精神。

二、新人生观:创造和掌控自己的人生

“飞机上的飞行员”原则背后的新人生观希望我们在不确定的世界里寻找确定的自己,对于困难的事情,尽自己最大的努力去应对,全力以赴。

三、“飞机上的飞行员”原则是统领性原则

当我们认知和遵守了“手中鸟”原则、“可承担损失”原则、“疯狂被子”原则和“柠檬水”原则时,也就慢慢实现了“飞机上的飞行员”原则,即通过控制我们可以确定的微观世界,来帮助我们实现人生的掌控。

这五大原则联系在一起,可以成为一种思考方式、一种内在逻辑,帮助我们逐渐构建创业思维,创造我们喜爱的人生。

四、非预测性控制

如果未来无法预测,可以去创造。如果未来超出控制范围,可以选择适当停止。如果无法控制他人,可以控制自己,影响他人。如果结果无法控制,可以控制过程,顺其自然。

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