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北冥有鱼阅读练习题

一、原文呈现与简注

北冥有鱼

北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。

《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。

简注：

*北冥：北海。冥，通“溟”，指广阔幽深的大海。

*鲲（kūn）：传说中的大鱼。

*鹏：传说中的大鸟。

*怒：振奋，这里指鼓起翅膀。

*垂天：天边。垂，同“陲”，边际。

*海运：海水运动，这里指海啸。一说指大鹏在海面飞行。

*天池：天然形成的大海。

*《齐谐》：书名，出于齐国，记载怪异之事。

*志：记载。

*水击：翅膀拍打水面。

*抟（tuán）：环绕而上。一说“抟”当作“搏”，拍击的意思。

*扶摇：一种旋风，又名飙，由地面急剧盘旋而上的暴风。

*去以六月息：凭借着六月的大风离开。去，离开。息，气息，这里指风。

*野马：春天林泽中的雾气。雾气浮动状如奔马，故名“野马”。

*尘埃：扬在空中的土叫“尘”，细碎的尘粒叫“埃”。

*生物之以息相吹也：都是生物用气息相互吹拂的结果。

*其正色邪：难道是它真正的颜色吗？其，抑，或许。正色，真正的颜色。邪，同“耶”，疑问语气词。

*其远而无所至极邪：还是因为天高远而看不到尽头呢？极，尽头。

*其视下也：它（指大鹏）向下看。

*亦若是则已矣：也不过像人在地面上看天一样罢了。是，这样。已矣，罢了。

二、基础积累与梳理

1.解释下列句中加点的词。

*北冥有鱼（）

*其名为鲲（）

*怒而飞（）

*抟扶摇而上者九万里（）

*去以六月息者也（）

*亦若是则已矣（）

2.指出下列句中的通假字，并解释。

*北冥有鱼

*其正色邪

3.辨析下列加点词的意义和用法。

*其名为鲲/其翼若垂天之云

*鹏之背/生物之以息相吹也

*化而为鸟/抟扶摇而上者九万里

4.用现代汉语翻译下列句子。

*鲲之大，不知其几千里也。

*怒而飞，其翼若垂天之云。

*水击三千里，抟扶摇而上者九万里。

*天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？

三、文本理解与分析

5.内容概括与结构梳理：

*文章开篇是如何描绘“鲲”和“鹏”的形象的？运用了什么手法？有何作用？

*“海运则将徙于南冥”一句在文中有何作用？

*作者引用《齐谐》的记载，其用意是什么？

6.关键语句含义理解：

*如何理解“抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也”这句话的含义？它体现了大鹏飞翔的什么特点？

*“野马也，尘埃也，生物之以息相吹也”一句看似与大鹏无关，作者写这句话的目的是什么？

*“天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。”这几句体现了作者怎样的思考？

7.艺术特色鉴赏：

*本文想象力丰富，语言气势磅礴，请结合具体语句加以赏析。

*文中运用了哪些修辞手法？请举例说明。

四、思想内涵与价值探究

8.主旨探讨：你认为《北冥有鱼》一文主要表达了怎样的思想内涵？（至少答出两点）

9.“大鹏”形象的象征意义：结合文本，谈谈你对“大鹏”这一形象的理解。它可以象征什么？

10.现实启示：《北冥有鱼》中的思想对我们现代人有何启示？请结合生活实际谈谈你的看法。

11.拓展思考：庄子在《逍遥游》中，往往通过对一些宏大景象或奇异生物的描绘来表达其哲学思想。除了大鹏，你还能想到《逍遥游》中其他类似的例子吗？（若课内未学，可谈谈本文中“野马”“尘埃”的作用）

五、参考答案与解析（部分提示性）

（请注意：阅读理解尤其是主观探究题，答案并非唯一，以下解析仅供参考，鼓励个性化、有深度的思考。）

1.解释加点词：

*冥：通“溟”，海。

*名：名字。

*怒：振奋，这里指鼓起翅膀。

*抟：盘旋飞翔。（或：环绕而上）

*去：离开。息：风。

*是：这样。已矣：罢了。

2.通假字：

*“冥”通“溟”，海。

*“邪”通“耶”，疑问语气词，吗。

3.辨析词义用法：

*其：代词，它的/代词，它的。（前指鲲，后指鹏）

*之：结构助词，的/助词，用于主谓之间，取消句子独立性，不译。

*而：连词，表承接，可不译/连词，表修饰，可不译。

4.翻译句子：

*鲲的体积巨大，不知