人教版九年级物理电荷练习题.docxVIP

人教版九年级物理电荷练习题

同学们，我们已经学习了《电荷》这一章的内容。电荷是电学的基础，理解并掌握这部分知识，对我们后续学习电流、电路等内容至关重要。为了帮助大家更好地巩固所学，下面我为大家精心准备了一套练习题。希望通过这些练习，大家能查漏补缺，深化对电荷相关概念的理解和应用。

一、夯实基础，巩固概念

我们先从最基础的概念辨析开始，检验一下大家对基本知识点的掌握程度。

（一）摩擦起电与两种电荷

1.用丝绸摩擦过的玻璃棒带什么电？用毛皮摩擦过的橡胶棒又带什么电？请简述摩擦起电的实质是什么。

2.下列现象中，不属于摩擦起电的是（）

A.干燥的天气里，用塑料梳子梳头发，头发会随着梳子飘起来

B.冬天脱毛衣时，常会听到“噼啪”声，有时还会看到火花

C.用带电的塑料棒靠近碎纸屑，碎纸屑会被吸起

D.把钢针沿着磁铁摩擦几次，钢针就能吸引铁屑

3.摩擦起电的过程中，两个相互摩擦的物体分别带上了等量的异种电荷，这是因为（）

A.创造了电荷

B.电荷消失了

C.电荷发生了转移

D.电荷的种类发生了改变

（二）电荷间的相互作用

4.电荷间的相互作用规律是：同种电荷相互______，异种电荷相互______。（选填“吸引”或“排斥”）

5.有A、B、C三个轻质小球，已知A带正电，A和B互相吸引，B和C互相排斥，则B球一定带______电，C球一定带______电。（选填“正”、“负”或“不带电”）

6.用一个带电体去靠近一个轻质小球，小球被吸引过来，则这个小球（）

A.一定带与带电体异种的电荷

B.一定带与带电体同种的电荷

C.一定不带电

D.可能带电，也可能不带电

（三）验电器的原理与使用

7.验电器是用来检验物体是否______的仪器，它的工作原理是利用了________________________。

8.用一个带电体接触验电器的金属球，验电器的金属箔片张开了一定的角度。关于这个现象，下列说法正确的是（）

A.金属箔片带了异种电荷

B.金属箔片因带同种电荷相互排斥而张开

C.可以直接判断出带电体带的是正电还是负电

D.金属箔片张开的角度越大，说明带电体所带的电荷量越少

（四）导体和绝缘体

9.我们把容易导电的物体叫做______，不容易导电的物体叫做______。请各举两例。

10.导体容易导电是因为导体内部有大量的______，绝缘体不容易导电是因为绝缘体内部几乎没有______。

11.下列物品中，通常情况下属于导体的是（）

A.塑料直尺

B.橡皮

C.铅笔芯

D.玻璃杯

二、能力提升，学以致用

在掌握了基本概念之后，我们来挑战一些需要综合运用知识的题目。

12.请解释为什么油罐车在行驶时，车尾常常拖着一条铁链拖在地上。

13.有两个完全相同的验电器A和B，A带正电，B不带电。用一根带绝缘柄的金属棒把A和B连接起来，如图所示。连接瞬间，金属棒中电流的方向是从A到B还是从B到A？请简要说明理由，并描述连接后A、B验电器金属箔片张角的变化情况。

（*此处应有图：两个验电器A、B，A箔片张开，B箔片闭合，中间有带绝缘柄的金属棒准备连接两者金属球*）

14.小红同学用一个带电的小球去靠近另一个轻质小球，发现两者相互吸引。于是她断定两个小球一定带异种电荷。你认为她的判断对吗？为什么？

三、拓展应用，联系生活

物理知识来源于生活，也应用于生活。看看这些生活中的现象，你能用所学的电荷知识来解释吗？

15.干燥的季节，我们在触摸门把手、水龙头等金属物品时，常常会感到被“电”了一下，这是什么原因？如何避免这种现象？

16.请列举两个生活中利用静电现象的实例，并简述其原理；再列举两个防止静电危害的实例。

参考答案与解析

同学们，做完以上题目后，是不是对自己的掌握情况有了一个大致的了解？下面是参考答案和简要的解析，希望能帮助你更好地理解。

一、夯实基础，巩固概念

1.用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电；用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电。摩擦起电的实质是电荷（电子）的转移，而不是创造了电荷。

*解析：这是两种电荷的规定，必须牢记。摩擦起电的关键在于不同物质的原子核对核外电子的束缚能力不同，导致电子从一个物体转移到另一个物体。*

2.D

*解析：A、B、C都是摩擦起电现象。D选项是磁化现象，钢针被磁铁磁化后具有了磁性，能吸引铁屑，与摩擦起电无关。*

3.C

*解析：摩擦起电的实质是电荷的转移，电荷既不会凭空产生，也不会凭空消失，所以A、B错误，C正确。电荷的种类只有正、负两种，不会改变，D错误。*

4.排斥，吸引。

*解析：电荷间相互作用的基本规律，是解决很多问题的基础。*

5.负电（或负），负电（或负）。

*解析：A带正电，A和B互相吸引，说明B可能带负