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《面向对象课程设计》大纲

课程名称：面向对象课程设计

课程编号

学时：3周

学分：3

开课学期：第4学期

课程类别：必修

课程性质：实践

先行课程：C程序设计、面向对象程序设计

教材：无

一、课程设计教学基本要求

1、课程设计的目的

面向对象课程设计是计算机及相关专业必修的专业课，其目的是通过实际的应用理解长学

期所学的面向对象程序设计基本知识与基本理论，培养学生分析问题和解决问题的能力，为

学生一个既动手又动脑、独立实践的机会，锻炼学生应用所学的理论知识与实际应用问

题进行有机结合，提高学生系统分析、程序设计、程序调试及项目开发能力。同时，掌握书

写程序实践开档的能力，并为后续的可视化课程设计、数据库课程设计等打下坚实的基

础。

2．课程设计的要求

通过本课程的锻炼，学生完成如下要求：

（1）熟悉C++语言中的数据类型、类/对象、语句结构等，掌握面向对象程序设计的思

想和方法。

（2）以软件和文档的形式提交设计成果，最后按照相关规范撰写课程设计，

文档格式规范、内容充实，并完成答辩。

（3）软件要求具有一定的可靠性、实用性。

（4）要求学生必须完成理论课与实验课的学习，具有团队合作精神，按期完成任务书

规定的任务。

3．课程设计任务书

课程设计任务书由指导填写，并及时下达。

二、教学内容

1.概述：讲述课程的重要意义。

2.熟悉面向对象程序设计编程环境，掌握面向对象程序设计方法。

3.根据任务书要求编写一个完整的应用程序。

4.明确课程的考核方法和答辩要求。

三、课程设计选题

1、选题要求

1）课程设计的内容应符合课程设计大纲的要求，应能满足课程设计的教学目的与要求，

能使学生得到较全面的阶段基础或专业技术的训练。

2）课程设计的内容应尽可能理论联系实际。

3）课程设计的难度和工作量应适合学生知识和能力状况，使学生在规定时间内既做到

工作量饱满，又能经过努力完成设计任务。

2、课程设计选题由指导制定，经教研室论证由院确定。

四、对指导和学生的要求

1.对指导的要求：

（1）指导要熟悉面向对象课程设计的理论知识，清楚本课程设计在实践教学培养

计划中的地位和作用。

（2）根据课程设计教学大纲要求拟订题目，下达课程设计任务书，参照《东北石油大

学课程设计成绩评价表》的有关要求，制定具体考核形式，并于课程设计开始时向学生公布。做好

课程设计的各项准备工作。

（3）按照教学大纲的要求，因材施教的原则，注重启发，鼓励学生提出独立

见解，适当组织讨论，充分发挥学生的主体作用，注意发掘学生的创新潜能。

（4）培养和帮助学生建立正确的设计思想、严谨的科学态度和良好的工作作风，使学

生分析问题和解决问题的能力得到提高。

（5）严格要求学生，使其完成课程设计任务。课程设计教学自始至终要有布置，有检

查，有考核，不能放任自流。

（6）在课程设计过程中，每天应做具体指导，及时发现和解决问题，督促和检查

课程设计的进度和质量。

（7）认真审核学生课程设计的全部内容，仔细评阅，评定成绩，写出评语，做好总结。

（8）按规定保管或上交文档资料。

2.对学生的要求：

（1）明确课程设计的目的和重要性，认真课程设计的题目，学会设计的基本方法

与步骤，积极认真地做好准备工作。

（2）课程设计中，学会如何运用前修知识与收集、归纳相关资料解决具体问题的方法；

（3）严格要求自己，自信但不固执，独立完成课程设计任务，接受的指导和

听取同学的意见，树立严谨的科学作风，要独立思考，刻苦钻研，勇于创新，按时完成课程

设计任务。

（4）按《东北课程设计撰写规范》的要求书写或打印课程设计说明书并装订

成册。

五、课程设计的答辩与成绩评定

1.答辩资格

按计划完成课程设计任务，经指导后方可参加答辩。