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口腔护理得相关试题及答案

单项选择题（每题5分，共3题）

1.为昏迷患者进行口腔护理时，不需要准备的用物是

A.棉球

B.弯血管钳

C.吸水管

D.压舌板

答案：C

解析：昏迷患者吞咽功能障碍，不能使用吸水管，以免引起误吸。棉球用于清洁口腔，弯血管钳用于夹取棉球，压舌板用于撑开口腔便于操作。

2.口腔护理的目的不包括

A.保持口腔清洁

B.预防口腔感染

C.清除口腔内一切细菌

D.观察口腔黏膜及舌苔变化

答案：C

解析：口腔护理可以保持口腔清洁，预防感染，观察口腔黏膜和舌苔变化，但不能清除口腔内一切细菌，口腔中本身存在正常的菌群，维持着口腔内的微生态平衡。

3.进行口腔护理时，一般选用的漱口溶液是

A.0.9%氯化钠溶液

B.2%碳酸氢钠溶液

C.0.1%醋酸溶液

D.1%～3%过氧化氢溶液

答案：A

解析：0.9%氯化钠溶液是等渗溶液，对口腔黏膜刺激性小，是口腔护理常用的漱口溶液。2%碳酸氢钠溶液用于真菌感染；0.1%醋酸溶液用于铜绿假单胞菌感染；1%-3%过氧化氢溶液遇有机物时放出新生氧，有抗菌、防臭作用。

多项选择题（每题5分，共3题）

1.下列关于口腔护理的注意事项，正确的有

A.操作动作要轻柔，避免损伤口腔黏膜

B.昏迷患者严禁漱口，需用开口器时应从臼齿处放入

C.棉球蘸取溶液不可过湿，以防患者将溶液吸入呼吸道

D.长期应用抗生素者，应注意观察口腔黏膜有无真菌感染

答案：ABCD

解析：以上选项均正确。操作轻柔可避免损伤口腔黏膜；昏迷患者吞咽和咳嗽反射减弱或消失，严禁漱口，开口器从臼齿处放入可防止损伤门牙；棉球过湿易导致误吸；长期用抗生素会导致口腔正常菌群失调，易发生真菌感染。

2.适合口腔护理的患者包括

A.高热患者

B.禁食患者

C.昏迷患者

D.口腔疾病患者

答案：ABCD

解析：高热患者唾液分泌减少，口腔黏膜干燥，易发生感染；禁食患者口腔自洁作用减弱；昏迷患者无法自行进行口腔清洁；口腔疾病患者本身口腔环境不佳，都需要进行口腔护理。

3.以下哪些是常用的口腔护理用物

A.口腔护理包

B.液体石蜡

C.手电筒

D.治疗碗

答案：ABCD

解析：口腔护理包内包含棉球、弯血管钳等基本用物；液体石蜡可用于口唇干裂时涂抹；手电筒用于观察口腔内情况；治疗碗用于盛放漱口溶液等。

判断题（每题6分，共5题）

1.口腔护理时，应先擦拭牙齿的外侧面，再依次擦拭内侧面、咬合面等。（）

答案：正确

解析：这是口腔护理的正确操作顺序，先擦拭牙齿外侧面，能有效清除牙齿表面的污垢，然后再按顺序清洁其他面，确保口腔各部位都能得到清洁。

2.口腔护理的时间应在饭后立即进行。（）

答案：错误

解析：饭后立即进行口腔护理可能会刺激咽喉引起呕吐，一般应在饭后1-2小时进行。

3.为患者进行口腔护理时，若患者有活动义齿，应先取下义齿，用冷水冲洗干净后浸泡在热水中备用。（）

答案：错误

解析：义齿不能浸泡在热水中，热水会使义齿变形，应浸泡在冷开水中备用。

4.口腔护理时，一个棉球只能使用一次。（）

答案：正确

解析：为防止交叉感染，一个棉球只能使用一次，用后应及时丢弃。

5.对于口腔黏膜有溃疡的患者，可在溃疡处涂抹冰硼散等药物。（）

答案：正确

解析：冰硼散有清热解毒、消肿止痛的作用，可用于治疗口腔溃疡，促进溃疡愈合。

简答题（每题10分，共2题）

1.简述口腔护理的操作步骤。

答案：

（1）准备用物，携至患者床旁，核对患者信息，向患者解释操作目的和方法，取得患者配合。

（2）协助患者侧卧或头偏向一侧，铺治疗巾于颌下，弯盘置于口角旁。

（3）观察口腔情况，有活动义齿者取下义齿。

（4）湿润口唇与口角，嘱患者张口，一手持压舌板轻轻撑开颊部，观察口腔黏膜、舌苔、有无出血、溃疡等。

（5）用弯血管钳夹取棉球，按顺序擦拭牙齿外侧面、内侧面、咬合面，再擦拭颊部、上腭、舌面、舌下等部位。

（6）擦拭完毕，帮助患者用漱口溶液漱口，擦净口唇。

（7）再次观察口腔情况，根据需要可在溃疡、疱疹处涂药。

（8）撤去治疗巾，清理用物，协助患者取舒适卧位，整理床单位。

（9）洗手，记录口腔护理情况。

2.简述口腔护理的重要性。

答案：

（1）保持口腔清洁：清除口腔内的食物残渣、细菌和分泌物，减少口臭，使患者感觉舒适。

（2）预防感染：正常人口腔中有大量细菌存在，在机体抵抗力低下时，细菌可大量繁殖，引起口腔感染。口腔护理可减少细菌数量，降低感染风险。

（3）促进食欲：清洁的口腔能增加患者的食欲，有利于营养的摄入，促进康复。

（4）观察病情：通过口腔护理可以观察口腔黏膜、舌苔、牙龈等的变化，为病情诊断提供依据，如观察有无出血、溃疡、真菌感染等。