专题06：名篇名句默写与理解 2025-2026学年上学期五年级语文期末复习题型专练.docxVIP

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专题06：名篇名句默写与理解

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

方法技巧

五年级上册期末名篇名句默写与理解核心是熟背记、准默写、懂含义，兼顾“默写无错字”和“理解会运用”两大考点，3大技巧高效提分：

1.?精准默写：3招杜绝写错

抓关键字记忆：提炼句子核心字，如“居高声自远，非是藉秋风”，抓“高、远、藉、秋”四个关键字串联整句；

易错字专项记：重点标注形近字、异体字，如“停车坐爱枫林晚”的“坐”（不是“座”），“淡妆浓抹总相宜”的“妆”（不是“装”）；

整篇连贯背：结合课文上下文背诵，避免孤立记单句导致语序颠倒，如记古诗要按“首联—颔联—颈联—尾联”顺序连贯背。

2.?理解含义：结合语境答准题

知背景懂主旨：了解诗句出处和创作背景，如《泊船瓜洲》结合王安石思乡情境，理解“春风又绿江南岸”的思乡情感；

析关键词悟情感：抓诗文中的情感词，如“愁”“喜”“怜”，如“月落乌啼霜满天”中“啼”“霜”体现诗人的孤寂之情；

按题型套思路：赏析题答“诗句意思+情感/意境”，如“明月松间照”可答“皎洁的月光照在松林间，描绘出清幽宁静的秋夜美景”。

3.?巩固技巧：避免丢分

分类整理：按“写景类”“思乡类”“哲理类”归类名句，如哲理类“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，方便集中记忆；

定期默写复盘：每天默写5-10句，错题标注错误原因，重点复写错字、漏字的句子。

真题演练

1．根据所学内容填空。

（1）古诗词是中华传统文化的瑰宝，漫游古诗词的海洋，我们为“情”感动。龚自珍“我劝天公重抖擞，”的爱国情，张继“，江枫渔火对愁眠”的孤寂感，纳兰性德“风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，”的思乡情，都淋漓尽致地展现在古诗词当中。

（2）陶渊明用“盛年不重来，”告诉我们要珍惜时光。朱用纯用“一粥一饭，；半丝半缕，”告诉我们要勤俭节约。孔子用“敏而好学，”告诉我们学习的态度。朱熹用“余尝谓读书有三到，”告诉我们读书的方法。梁启超用“美哉，我少年中国，!壮哉，我中国少年，!”告诉我们中国少年要勇挑重担，少年中国才能前程灿烂。

2．积累之趣，在运用之妙。请根据提示填写你积累的诗句、名言。

（1）许多成语来自诗文名句，如“源头活水”便源自朱熹的《观书有感（其一）》中的“？。”一句。

（2）宋朝词人陆游在临终前写下了那首千古绝句：“，但悲不见九州同。”浓浓的爱国情怀令人动容。

（3）我们做事情要实事求是，不能不懂装懂，用《论语》中的话来说就是“，，是知也。”

（4）老师常用葛洪的“不饱食以终日，”来勉励我们珍惜时间。

（5）朱熹认为读书“三到”之中，“心到”最重要，其原因用他自己的话说就是：“，？”

3．阅读贵在坚持与积累，请你将读书札记中的名言篇补充完整。

（1）古往今来的名言警句中蕴含着深刻的哲理，陶渊明告诫我们要珍惜时光：“盛年，”；朱用纯教育我们要勤俭节约：“一粥一饭，；，恒念物力维艰”；朱熹告诉我们只有不断学习、更新和发展，才能使内心澄明：“，”。

（2）分享诗词之美，感受诗词之韵。词中有景，张志和的“，鳜鱼肥”展现了充满诗意的江南春景图；诗能抒情，山间景物清新美好，王维表达出长久隐居于此地的心愿“