2025年团员自我评议不足和整改措施.docxVIP

2025年团员自我评议不足和整改措施

回顾2025年的团员成长历程，我始终以团章为指引，在思想、学习、工作和生活中努力践行青年使命，但对照新时代共青团员的标准，仍存在多方面的不足。现结合具体事例与日常表现，深刻剖析问题根源，并针对性提出整改措施。

一、存在的主要不足

（一）思想引领方面：理论学习深度不足，政治敏锐性待提升

全年参与“青年大学习”24期，虽完成率100%，但多以“打卡式”学习为主，对“习近平新时代中国特色社会主义思想”的核心要义理解停留在表面。例如，在学习“中国式现代化”专题时，仅记录了“人口规模巨大”“共同富裕”等关键词，未结合《习近平著作选读》中相关论述深入思考“中国式现代化为何区别于西方现代化”的本质逻辑，导致在支部“青年说”分享会上，发言内容空洞，缺乏理论支撑。此外，政治敏锐性不足，今年9月浏览社交媒体时，看到一条“某科技企业因环保问题被约谈，实际是打压民企”的片面信息，未及时核实官方通报，便转发至班级群，后经辅导员提醒才意识到该言论断章取义，可能误导同学。这反映出我对网络信息的甄别能力较弱，主动维护意识形态安全的意识不足。

（二）学习实践方面：专业能力存在短板，创新转化动力不足

作为计算机专业大三学生，专业课程平均绩点3.5（满分4.0），虽处于班级中游，但《人工智能导论》《数据结构》等核心课程成绩仅78分、82分，低于学院平均分5分。问题主要源于学习方法僵化：课堂笔记依赖教师PPT，课后未主动拓展阅读《机器学习实战》等专业书籍；实验课中，编写代码时习惯复制教材示例，遇到“图像识别模型优化”等开放性题目时，因缺乏独立思考，最终仅完成基础功能，未实现精度提升目标。此外，实践转化能力薄弱。今年10月参与“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛，负责的“基于大数据的校园能耗管理系统”项目中，我仅完成数据采集模块的初步搭建，面对“如何将实时数据转化为可视化分析报告”的关键问题，因缺乏跨学科知识（如统计学、可视化工具运用），未能提出有效解决方案，导致项目进度滞后，最终止步校赛初赛。

（三）团务工作方面：服务意识有所淡化，责任担当有待强化

作为支部组织委员，全年组织主题团日活动8次，其中“红色家书诵读”“乡村振兴调研”等活动参与率不足60%。反思原因，主要是前期筹备时未充分调研团员需求：3月策划“五四”主题活动时，仅参考往年方案设定“理论学习+知识竞赛”流程，未征求支部成员意见，部分团员反映“形式老套，缺乏互动性”，最终活动现场出现玩手机、小声讨论等现象。此外，责任担当不足。9月学院开展“团员先进性评价”工作，我负责材料收集与初评，因临近考试周，未及时提醒团员提交佐证材料，导致12名同学错过截止时间；初评时为避免矛盾，对“参与志愿服务时长不足”“学习成绩落后”等问题采取“模糊处理”，将本应评为“一般”的3名团员均定为“良好”，经上级团组织核查后重新整改，影响了评价结果的公信力。

（四）作风纪律方面：自我要求有所松懈，集体观念需加强

日常生活中存在“重个人、轻集体”倾向。今年4月学校组织“社区服务月”活动，支部号召团员每周六参与“老年智能设备教学”志愿活动，我因备考英语六级仅参加2次，远低于支部平均参与次数（5次）。此外，组织生活纪律意识淡化：全年8次支部大会，我迟到2次，其中1次因前一晚熬夜刷短视频导致次日晚起；6月“团员自我批评会”上，准备不充分，仅列出“学习不够认真”等泛泛问题，未结合具体事例剖析，被支部书记当场指出“走过场”。在生活作风上，消费观念不够理性：每月生活费2500元，其中约40%用于购买游戏皮肤、潮流服饰，曾因过度消费导致月末需向家人额外要钱，反映出勤俭节约的意识有所弱化。

二、问题根源剖析

深入反思，上述问题的产生并非偶然，主要源于以下三方面根源：一是理论学习的“功利性”心态。将思想学习视为“任务”而非“成长需要”，未真正认识到理论武装对青年成长的引领作用，导致政治判断力、领悟力不足。二是“舒适区”思维的束缚。专业学习满足于“不挂科”，实践中习惯用“已知方法”解决问题，缺乏“跳出框架”的创新勇气，本质上是进取意识弱化的表现。三是“角色认知”的偏差。作为团干部，未能将“服务者”身份放在首位，存在“完成任务即可”的应付心理，对“如何让团活动更有温度”“如何激发团员内生动力”等问题思考不足。

三、具体整改措施

针对以上问题，我制定了“三步走”整改计划，明确目标、时限与责任人（本人），确保整改实效。

（一）强化思想淬炼，筑牢政治根基（2025年12月-2026年6月）

1.建立“系统化学”机制。制定《2026年理论学习计划表》，每月精读1本原著（如《习近平谈治国理政》第四卷、《论党的青年工作》），每周三晚19:00-21:00固定为“理论学习时间”，通过“逐段批注+案例对照”方式深学细悟；