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一年级下册安全教案全册

主备课人：

使用人：

第一课上学、放学的交通安全

主备课人：授课时间：

授课类型：新授课时数：1

教学目:：

1、引导学生认识交通安全事故的危害，培养学生交通安

全意识。2、引导学生了解、掌握在上（放）学路上安全行走、

安全乘车的基本常识提高学生在日常出行和突发交通安全事件

时正确应对事故的能力。

教学准备：搜集小学生在上（放）学路上发生的交通安全

事故案例文字资料、图片资料和视频资料，制作内容丰富、生

动形象的课件以辅助课堂教学。

教学过程：

一、谈话导入，揭示课题

1、课件展示“警示台内容：请大家自由阅读这段话，想

想你有什么感受和体会。引导学生谈感受，体会交通安全事故

给小学生的健康和生命带来的危害与影响。

2、教师小结：同学们，你们每天都要步行或者乘车往返

于学校和家庭之间。随着马路上各种车辆的日益增多，大家的

人身安全也越发受到了威胁。如何才能做到开开心心出门、

XXX回家呢？我们今天就来研究这一方面的安全教育。

板书课题：上学放学的交通安全

二、真实再现，警钟长鸣

1、首先，请大家了解几个与我们小学生有关的交通安全

事故案例。请大家看视频，想一想，这几个安全分别讲述了什

么内容？你有什么感想？引导学生通过读、悟、谈，认识交通

安全事故的惨痛教训和提高安全自护意识的重要性。

三、行动在线，情景模拟

1、了解了交通事故的危害后，那么，我们如何才能够远

离危险，在上学、放学的路上保护好自己的人身安全呢？接下

来就让我们走进“行动在线吧！

2、学生用自己喜欢的方式阅读材料。

思考后交流：

1）我们在上学、放学的路上行走时，哪些情况最容易发

生危险？

为什么？

生：不遵守交通规则

2）上学、放学时，我们该如何安全地过马路？为什么？

生：从斑马线上通过，注意绿灯

XXX要出格注意什么？为什么？

生：要穿防滑鞋防止摔倒

3）乘校车和大众汽车上学、放学时，我们分别需要注意

哪些安

全问题？为什么？

生：上下车不拥挤不推操

3、小组合作，学生根据课文提示的不同情况自主选择特

定情境模拟演示，教师引导、学生适时评议并进一步探究缘由。

四、拓展延伸，牢固提升

1、学生读图，思考：图中提示我们在上学、放学途中，

还应该注意哪些安全问题？除此之外，联系我们自身实际，还

有哪些注意事项？重点引导学生根据自己上学、放学的方式来

具体谈。2、什么是“马路陷井”？有哪些“马路陷阱”？我们应

怎样防备？

生：井盖、施工路段，路过时要小心

先引导学生自己谈理解、谈体会，然后在小组内交流，进

一步理清认识。

小组报告交流，老师引导学生举行合理弥补。

五、小结

畅谈收获引导学生交流研究本课后的感想和收获。

六、达标检测：走在马路上行走需要注意哪些？

板书设计：

走在马路上行走需要注意哪些？

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交通标志

教学反思：

第一课上学、放学的交通安全

意外怎么办？

主备课人：授课时间：

授课类型：新授课时数：2

教学目标:：

1、引导学生认识交通安全事故