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大学生考试违规处理办法

为维护学校教育教学秩序，保障考试公平公正，规范考试违规行为的认定与处理程序，保护学生合法权益，依据《中华人民共和国教育法》《普通高等学校学生管理规定》（教育部令第41号）等法律法规及学校相关管理规定，结合本校实际，制定本办法。

本办法适用于本校全日制在校学生参加的各类校内考试、考查及国家教育考试（含全国大学英语四六级考试、计算机等级考试等）。考试违规行为的认定与处理遵循依法依规、程序正当、证据充分、教育与惩戒相结合的原则，注重保护学生的陈述权、申辩权和申诉权。

一、违规行为的认定

考试违规行为分为一般违规行为和严重违规行为。一般违规行为指学生违反考场纪律但未构成作弊的行为；严重违规行为指学生以不正当手段获得或试图获得考试成绩的作弊行为，以及扰乱考场秩序、妨碍考试正常进行的行为。

（一）有下列情形之一的，认定为一般违规行为：

1.未按规定时间进入考场，或未按监考人员指定位置就座，经提醒仍不改正；

2.考试开始信号发出前答题，或考试结束信号发出后继续答题，经提醒仍不停止；

3.携带规定以外的物品（如书包、书籍、笔记等）进入考场且未按要求放置在指定位置；

4.考试过程中未经允许擅自离开座位或考场；

5.考试期间交头接耳、互打暗号或手势，经提醒后仍不停止；

6.在考场内喧哗、吸烟或实施其他影响考场秩序的行为，经劝阻无效；

7.未按要求填写或填写个人信息错误（如姓名、学号），导致无法确认考试身份；

8.其他违反考场纪律但未构成作弊的行为。

（二）有下列情形之一的，认定为严重违规行为（作弊）：

1.携带与考试内容相关的材料（如教材、笔记、纸条等）或存储有与考试内容相关资料的电子设备（如手机、智能手表、电子词典等）进入考场并使用；

2.抄袭或协助他人抄袭试题答案、考试资料；

3.抢夺、窃取他人试卷、答卷或强迫他人为自己抄袭提供方便；

4.考试过程中使用通讯工具（如手机、对讲机等）接收或发送与考试内容相关的信息；

5.由他人冒名代替参加考试，或冒名代替他人参加考试；

6.在答卷上填写与本人身份不符的姓名、学号等信息；

7.故意销毁试卷、答卷或考试材料；

8.组织作弊、为作弊提供器材或通讯工具、出售或传播试题答案；

9.其他以不正当手段获得或试图获得考试成绩的行为。

（三）有下列情形之一的，加重认定为特别严重违规行为：

1.第二次及以上实施严重违规行为；

2.组织群体作弊或向多人提供作弊工具；

3.威胁、侮辱、殴打监考人员或其他考生，干扰考试正常进行；

4.伪造、变造考试证件或成绩证明；

5.其他情节恶劣、造成严重后果的行为。

二、处理程序

（一）违规行为的发现与记录

监考人员在考试过程中发现学生违规，应立即制止并记录违规事实。记录内容包括：学生姓名、学号、所在院系、违规时间、违规行为描述、现场证据（如违规物品、监控录像截图等）。记录需由监考人员、考场巡考人员共同签字确认。学生本人应在记录上签字；若学生拒绝签字，监考人员需在记录中注明“学生拒绝签字”并由两名以上在场人员签字证明。

（二）证据的保存与提交

考试结束后，监考人员应在24小时内将违规记录、相关证据（如违规物品、监控录像拷贝等）提交至学生所在院系教学管理部门。涉及国家教育考试的违规行为，同时提交至学校考试管理中心备案。

（三）调查与认定

院系教学管理部门收到材料后，应在3个工作日内成立由院系分管教学领导、教师代表、学生工作负责人组成的调查小组，对违规事实进行核实。调查小组需与学生本人谈话，听取其陈述和申辩，并形成书面调查笔录。调查过程应全程留存记录，确保程序正当。

（四）处理意见的提出与审核

调查结束后，调查小组应根据违规行为的性质、情节及后果，提出初步处理意见，经院系党政联席会议讨论通过后，提交学校学生工作处审核。审核内容包括：违规事实是否清楚、证据是否充分、程序是否合规、处理依据是否准确。

（五）处理决定的作出

学校学生工作处审核通过后，提交校长办公会审议。校长办公会根据审议结果作出最终处理决定，处理决定书应载明以下内容：学生基本信息、违规事实与证据、处理依据与结果、申诉途径与期限。处理决定书以书面形式送达学生本人，学生拒绝签收的，可采取留置送达；无法直接送达的，通过学校官方网站公告送达，自公告发布之日起15日视为送达。

三、处理种类与适用

（一）对一般违规行为的处理

1.首次发生一般违规行为的，给予口头警告，责令改正；

2.第二次发生一般违规行为的，给予严重警告处分，该门课程成绩记为零分，不得参加正常补考；

3.第三次及以上发生