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安全教育工作制度

一、组织管理体系

企业安全教育工作实行“分级负责、全员参与、闭环管理”的组织架构，明确各级主体责任，确保教育工作覆盖全岗位、全流程、全周期。

（一）决策层职责

企业安全生产委员会（以下简称“安委会”）为安全教育工作最高决策机构，主要职责包括：

1.审定企业年度安全教育工作计划，明确教育目标、重点方向及资源配置标准（年度安全培训经费不低于企业安全生产费用的15%）；

2.审批特殊作业、新技术应用等场景下的专项教育方案，确保与企业风险管控需求匹配；

3.每季度听取安全管理部门关于教育工作实施效果的汇报，研究解决教育资源不足、执行偏差等问题；

4.推动管理层带头参与安全教育，企业主要负责人、分管安全负责人每年至少完成40学时的安全管理专题学习（含法规解读、典型事故复盘、应急指挥模拟训练）。

（二）安全管理部门职责

安全管理部为安全教育工作的统筹执行部门，设专职安全培训管理员（持证上岗），具体职责如下：

1.负责制定年度、月度安全教育计划，细化各部门、各岗位的培训内容、课时要求及考核标准（如一线操作岗年度总课时不低于48学时，其中实操演练占比不低于30%）；

2.开发或选用符合企业实际的培训教材，建立动态更新的“安全知识库”（含企业历史事故案例库、岗位风险清单、应急处置流程图等）；

3.组织实施管理层、专职安全人员及跨部门共性内容培训（如安全法律法规、双重预防机制、应急管理体系等）；

4.监督各部门教育计划执行情况，每月抽查培训记录、考核结果，每季度形成《安全教育执行评估报告》，报安委会审议；

5.管理企业安全培训档案（含电子档案与纸质档案），确保员工培训记录完整留存（至少保存3年，特种作业人员培训档案保存至其离职后2年）。

（三）各部门（车间）职责

各部门负责人为部门安全教育第一责任人，需落实以下要求：

1.结合部门岗位风险特点，制定本部门年度安全教育子计划（需包含岗位操作规程、设备安全操作、现场应急处置等针对性内容），经安全管理部审核后实施；

2.组织本部门员工参与企业级、部门级安全教育，确保培训覆盖率100%；

3.每月至少开展1次“安全微课堂”（利用班前会、班后会等场景，时长15-30分钟，内容为近期事故警示、操作注意事项或员工经验分享）；

4.跟踪本部门员工培训后行为转化情况，对考核未达标人员进行“一对一”补训，直至通过复考；

5.反馈员工对安全教育的需求与建议（如教材实用性、培训形式改进意见等），协助安全管理部优化教育内容。

（四）基层班组职责

班组是安全教育的终端执行单元，班组长为直接责任人，需落实以下工作：

1.每日班前会开展“3分钟安全提醒”，结合当日作业任务强调风险点（如高空作业的防坠落措施、电气操作的绝缘检查等）；

2.每周组织1次岗位安全实操训练（如灭火器使用、急救包扎、受限空间气体检测等），确保员工熟练掌握应急技能；

3.每月汇总班组安全隐患及未遂事件，通过“案例复盘会”分析原因，提炼针对性预防措施并纳入培训内容；

4.监督新员工、转岗员工完成“师带徒”培训（师傅需为3年以上本岗位经验、安全绩效优秀的员工），签订《师徒安全责任协议》，明确3个月带教期内的考核标准。

二、教育内容体系

根据岗位风险等级、人员角色及作业场景差异，实行“分层分类”教育，确保内容与需求精准匹配。

（一）管理层安全教育

对象：企业主要负责人、分管安全负责人、部门负责人

内容重点：

1.安全法律法规与标准规范（如《安全生产法》《消防法》及行业-specific安全规程）；

2.安全管理体系构建（双重预防机制、安全生产标准化、ISO45001体系等）；

3.重大风险管控与应急决策（如危化品泄漏、火灾等事故的指挥协调、资源调配）；

4.安全文化建设（通过案例分析、管理工具应用，推动“安全优先”理念融入日常决策）。

频次：年度集中培训不少于2次，每次不少于8学时；日常自主学习每月不少于4学时（通过线上平台或专业书籍完成）。

（二）专职安全人员安全教育

对象：安全管理部成员、车间安全员

内容重点：

1.风险辨识与评估技术（如JHA作业危害分析、SCL安全检查表法）；

2.安全检查与隐患整改实务（含现场检查技巧、隐患分级标准、整改跟踪方法）；

3.应急管理体系建设（应急预案编制、演练组织、救援物资管理）；

4.安全数据分析与报告撰写（通过事故统计、培训效果等数据识别管理短板）。

要求：每年参加外部专业培训不少于1次（如注册安全工程师继续教育、应急管理部门组织的专题培训），内部月度学习不