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社会心理学名词解释和简答题重点

社会心理学作为一门探讨个体与社会相互作用的学科，其核心概念和理论不仅有助于我们理解复杂的社会现象，也为个体在社会中更好地调适与发展提供了视角。以下梳理的名词解释与简答题重点，旨在帮助学习者把握学科脉络，深化对核心知识的理解与应用。

一、名词解释重点

1.自我概念

自我概念是个体对自身存在状态的认知，包括对自己生理、心理、社会角色及其特质的感知、体验和评价。它是一个动态的系统，通过社会互动和经验积累而逐渐形成和发展，深刻影响个体的认知、情感和行为。清晰且积极的自我概念有助于个体建立健康的自尊和良好的适应能力。

2.社会知觉

社会知觉指个体对他人、群体以及自己的知觉。与对物的知觉不同，社会知觉带有更强的主观性、复杂性和互动性。它不仅包括对他人外部特征的感知，更涉及对他人内部状态（如情绪、意图、人格）的推断。首因效应、近因效应、晕轮效应等都是社会知觉过程中常见的偏差现象。

3.归因

归因是指个体根据所获得的信息，对他人或自己行为的原因进行推断的过程。海德、韦纳等学者对归因理论做出了重要贡献。韦纳的成败归因理论指出，人们通常将行为结果归因于能力、努力、任务难度和运气等因素，并将这些因素划分为内部/外部、稳定/不稳定、可控/不可控三个维度，不同的归因方式会对个体的情绪和后续行为产生显著影响。

4.从众

从众是指个体在群体压力下，改变自己的观点、态度或行为，使之与群体大多数人保持一致的现象。谢里夫的“游动错觉”实验和阿希的线段判断实验是研究从众现象的经典实验。从众的发生可能源于信息性社会影响（渴望正确）和规范性社会影响（渴望被接纳）。

5.服从

服从是指个体按照权威者的命令或要求行动的行为。米尔格拉姆的电击实验深刻揭示了服从现象的普遍性和复杂性。影响服从的因素包括权威者的合法性、命令的逐步升级、受害者的接近程度以及有无他人支持等。

6.依从

依从是指个体接受他人请求，从而满足他人某种需要的行为。与从众和服从相比，依从更强调请求的直接性和个体的相对自主性。常见的依从技术包括“登门槛效应”、“门面效应”、“留面子效应”等。

7.态度

态度是个体对特定对象（人、事、物、观念等）所持有的稳定的心理倾向，它包含认知、情感和行为意向三个成分。态度具有对象性、稳定性、内隐性（有时）和功能性等特征，对个体的行为具有重要的预测和导向作用。

8.认知失调理论

认知失调理论由费斯廷格提出，该理论认为当个体同时持有两种或两种以上相互矛盾的认知（包括想法、态度、行为等）时，会产生一种不愉快的紧张状态，即认知失调。为了减少这种失调感，个体倾向于通过改变认知、改变行为或增加新的认知来寻求认知的一致性。

9.偏见与歧视

偏见是指对特定群体或其成员所持有的负面的、预先判断性的态度，它主要基于刻板印象。歧视则是指基于偏见的行为表现，即对特定群体成员在待遇上的不公平对待。偏见和歧视的产生与社会分类、群体冲突、社会化过程以及人格特质等多种因素相关。

10.利他行为

利他行为是指自愿帮助他人而不期望任何外部回报的行为，其核心特征是无私性。亲社会行为的范畴更广，包括所有有利于他人的行为。利他行为的影响因素包括旁观者效应、榜样作用、助人者的个人特质、情境因素以及受助者的特征等。

11.侵犯行为

侵犯行为，也称攻击行为，是指有意伤害他人（包括身体伤害和心理伤害）且不为社会规范所许可的行为。关于侵犯行为的理论解释包括本能论、挫折-侵犯理论、社会学习理论等。其影响因素涉及生物学因素、挫折、社会学习、媒体暴力等。

12.群体思维与群体极化

群体思维是指在高凝聚力的群体中，由于追求一致性的愿望过于强烈，导致群体成员忽略了对其他可行方案的客观评估，从而做出错误决策的现象。群体极化则是指群体讨论往往会使群体成员的初始观点朝着更为极端的方向发展的现象。

二、简答题重点

1.简述社会心理学的研究对象和主要研究领域。

社会心理学的研究对象是个体在社会情境中的心理与行为，以及群体心理现象。它主要关注个体如何受社会影响，如何感知和理解他人，如何与他人互动，以及群体动态如何影响个体和社会。主要研究领域包括社会认知（如自我概念、社会知觉、归因）、社会影响（如从众、服从、依从、态度改变）、社会关系（如偏见、歧视、利他、侵犯、人际吸引）以及群体心理与行为等。

2.试分析影响社会认知的主要因素，并举例说明社会认知偏差的表现。

影响社会认知的主要因素包括认知者因素（如经验、动机、情绪、认知风格）、认知对象因素（如魅力、知名度、自我表演）以及认知情境因素（如交往情境、空间距离）。社会认知偏差的表现多样，例如：首因效应（第一印象的重要性）、近因效应（最近信息的影响更大）、晕轮效应（以点概面，如“一白遮百丑”）、刻板印象（对某群体的固定看法，如对地域或职业的偏见）、