6.中国的地理差异 （教学课件）地理新教材人教版八年级下册.pptxVIP

新教材八年级地理下册(RJ)

第六章中国的地理差异

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.学习目标

1.通过阅读图文资料，认识并分析我国自然、人文地理的差异，及其原因，形成解读地理信息的能力。

2.运用地图、图像等资料，说明秦岭-淮河等重要自然环境界线在地理分区中的意义，形成调动地理知识解决地理问题的能力；

3.通过阅读“我国的四大地理区域”图，能够在地图上指出我国四大地理区域的划分，说出四大地理区域划分的主导因素，形成区域认知的能力。;

造成这些景观差异的原因是什么?;

活动1.结合图文材料，分析黑龙江和广东海陵岛景观差异大的原因。

70*5080*90°

16-;

活动2.结合图文材料，分析甘肃敦煌和江苏太仓景观差异大的原因。

50°80°90°100°110°120°130°;

我国地域辽阔，在纬度、海陆位置和地形的影响下我国自然环境的差异显著;

南方VS北万

自然环境差异人类活动差异

烤玉米;

中国小麦、水稻和玉米分布

冬小麦集中产区;

黑河

东密

腾冲

AuF

1;

东南沿海生活习惯;

有些自然地理事物，

尤其是山脉，由于其两侧的地理差异明显，往往成为划分地理差异的界线;;

北方温带落叶阔叶林

南方亚热带常绿阔叶林

共同的影响因素

气候差异

北方：河流流量小

南方：河流流量大;

我国南北方分界线

一月份0℃等温线

湿润区与半湿润地区分界线

800毫米年等降水量线

南方水田与北方旱地分界线亚热带与暖温带分界线

长江流域与黄河流域分界线;

半湿润区和半干旱区的分界线

农耕区和畜牧区的分界线

季风区和非季风区的分界线;

综合地理位置、自然地理、人文地理的特点，

可以将我国划分为四大地理区域;

400毫米等降水量线;

1月0℃等温线

800毫米等降水量线;

(3)找出青藏地区的界线，指出确定该界线的主导因素。

地形地势

第一、二级阶梯分界线;

400mm等降水量线

秦岭-淮河一线

主导因素：气候I;

1.秦岭—淮河一线是我国重要的分界线，该线南北两侧的气温和降水及温度带都有明显的差异。据此，下列关于图中所在地的说法正确的是(D)

A.该地位于秦岭—淮河北侧B.该地农业作物熟制为一年一熟

C.该地属于暖温带D.该地年降水量大于800mm

2.图中反映的气候类型是(C)

A.温带大陆性气候B.温带季风气候

C.亚热带季风气候D.热带季风气候;3.有关各区域地理景观的叙述，正确的是(C)

A.“绿色中国”——草原广袤，牛羊成群

B.“银色中国”——沃野千里，绿树成荫

C.“金色中国”——茫茫戈壁，黄沙漫漫

D.“黄色中国”——地势高耸，冰川广布

4.关于各区域特色及形成原因的组合，

不正确的是(B)

A.“黄色中国”的传统民居窑洞——黄土广布、沟壑纵横

B.“金色中国”的坎儿井——地形平坦，水源充足

C.“银色中国”的农产品品质好——昼夜温差大

D.“绿色中国”的农作物熟制为一年两熟到三熟——热量充足，降水丰沛;

课前：P119