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认识几何体

【学习目标】：1、通过观察生活中的大量或实物，经历把实物抽象成几何

图形的过程；

2、能由实物形状想象出几何图形，由几何图形想象出实物形状；

3、能识别一些简单几何体，正确区分平面图形与立体图形。

【重点难点】：识别简单的几何体是重点；从具体事物中抽象出几何图形是难点。

【导学指导】

一、知识

，你仔细观察过我们生活的世界吗？从城市宏伟的建筑到乡村简朴的住

宅，从四通八达的立交桥到巷尾的交通标志，从古老的剪纸到现代化的

城市雕塑，从自然界形态各异的动物到的申奥标志……，包含着形态各异的

图形。图形的世界是丰富多彩的！那就让我们走进图象的世界去看看吧。

二、自主探究

1.几何图形

（1）仔细观察图4-1,让感受是丰富多彩的图形世界；

（2）出示一个长方体的纸盒，让观察回答问题：

从整体上看，它的形状？从不同侧面看，你看到了什么图形？只看棱、顶

点等局部，你又看到了什么？

（2）长方形

（3）正方形

（1）纸盒

（4）线段点

（1）长方体

我们见过的长方体、圆柱、圆锥、球、圆、线段、点，以及小学学习过的三角形、

四边形等，都是从形形的物体外形中得出的。我们把这些图形称为几何图形。注

意：当我们关注物体的形状、大小和位置时，得出了几何图形，它是数学研究的

主要对象之一，而物体的颜色、重量、材料等则是其它学科所关注的。

2.立体图形

长方体、正方体、球、圆柱、圆锥等它们各部分不都在同一平面内，它们是立体

图形。

想

生活中还有哪些物体的形状类似于这些立体图形呢？

3.平面图形

平面图形的概念

线段、角、三角形、长方形、圆等它们的各部分都在同一平面内，它们是平面图

形。

请再举出一些平面图形的例子。

长方形、圆、正方形、三角形、……。

思考：立体图形与平面图形是两类不同的几何图形，它们的区别在哪里？它们有

什么联系？

立体图形的各部分不都在同一平面内，而平面图形的各部分都在同一平面内；

立体图形中某些部分是平面图形。

【课堂练习】：

练习

【要点归纳】：

1、

平面图形

现实物体看外形几何图形

立体图形

2、平面图形与立体图形的关系：

立体图形的各部分不都在同一平面内，而平面图形的各部分都在同一平面内；

立体图形中某些部分是平面图形。

【拓展训练】

1.下列几种图形：①长方形；②梯形；③正方体；④圆柱；⑤圆锥；⑥球.

其中属于立体图形的是（）

A.①②③；B.③④⑤；C.①③⑤；D.③④⑤⑥

【总结】：