2025年五四制人教版道德与法治五年级上册《第一单元感受家乡文化关心家乡发展》大单元整体教学设计（2022课标）.docx

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2025-12-18 发布于陕西
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2025年五四制人教版道德与法治五年级上册《第一单元感受家乡文化关心家乡发展》大单元整体教学设计（2022课标）.docx

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《2025年五四制人教版道德与法治五年级上册《第一单元感受家乡文化关心家乡发展》大单元整体教学设计（2022课标）》

一是内容分析与整合

1.教学内容分析

本单元作为五年级上册开篇内容，聚焦“感受家乡文化关心家乡发展”这一核心主题，充分体现了《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》对文化认同与社会责任的深度关切。教材内容以学生熟悉的家乡生活为切入点，通过《家乡的风物与习俗》《家乡的历史印记》《家乡的变迁与发展》三篇课文，构建起文化认知、历史追溯与现实发展的立体框架。在文化层面，课文引导学生观察传统节日、地方饮食、民间工艺等日常元素，避免空洞说教，而是将