原创力文档- 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
PAGE
PAGE2
2025年基于新课标的中小学生计算思维量表构建研究
背景与目标：新时代教育变革下的计算思维测评需求
随着新一轮基础教育课程改革的深入推进，特别是《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》的全面实施，计算思维作为核心素养之一被正式纳入中小学课程体系。这一转变标志着我国基础教育在数字化转型道路上迈出了关键一步。传统以知识传授为主的教学模式正逐步让位于能力导向、素养为本的新型育人机制。在此背景下，如何科学、系统地评估学生计算思维的发展水平，成为当前教育评价领域亟待解决的重要课题。
近年来，国内外关于计算思维的研究持续升温。国际上，美国计算机教师协会（CSTA）提出
您可能关注的文档
- 2025年三上《海滨小城》教学反思.docx
- 2025年小学数学三上《丰收了》教学设计.docx
- 2025新教材新课标学习心得：基于核心素养开展小学美术创意课堂的实践策略分析.docx
- 沪教版小学美术六年级上册《第四单元》大单元整体教学设计（2025年新课标）.docx
- 咏柳教学反思.docx
- 2025年小数的近似数教学反思.docx
- 2025年新课标人教版七年级英语上册unit2《We're Family!》大单元整体教学设计.docx
- 第一学期期末小学英语教师个人工作总结.docx
- 2025北大师版八级数学上册第二章《实数》大单元教学设计（2022新课标）.docx
- 2025年新课标外研版高中英语必修第三册unit6《Disaster and Hope》大单元整体教学设计.docx
文档评论（0）