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大学生思想教育工作方案

为深入贯彻落实党的二十大精神，全面贯彻党的教育方针，坚持为党育人、为国育才，聚焦“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题，以铸牢中华民族共同体意识为主线，以社会主义核心价值观为引领，结合新时代大学生思想特点和成长规律，系统构建“全员、全过程、全方位”育人体系，切实提升思想教育工作的针对性、实效性和感染力，现制定本工作方案。

一、总体要求与目标定位

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，特别是在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神，将思想教育融入人才培养全过程。紧密围绕“政治认同、道德修养、价值引领、心理赋能”四大核心维度，着力培养具有坚定理想信念、深厚家国情怀、高尚道德品格、过硬心理素质的社会主义建设者和接班人。具体目标为：通过1-2年系统推进，实现学生对习近平新时代中国特色社会主义思想的理论认知率达95%以上，对社会主义核心价值观的认同度达90%以上，日常行为规范达标率提升至98%，心理危机干预及时率保持100%，在重大事件中的政治敏锐性和鉴别力显著增强，形成“人人受教育、处处是课堂、时时被引领”的育人格局。

二、重点任务与实施路径

（一）强化政治引领，厚植家国情怀

1.深化理论学习体系建设。构建“理论研读+专题研讨+实践体悟”三位一体学习模式：面向全体学生开设“习近平新时代中国特色社会主义思想”公共选修课，采用“经典原文精读+案例分析+小组辩论”教学法，每学期安排8次专题学习；组建“青年马克思主义者研习社”，选拔30-50名政治素质好、学习能力强的学生骨干，每月开展2次集中研讨，邀请校内外专家作专题辅导，每学期形成1篇理论研究报告或实践调研报告；以团支部为单位，每月开展1次“时政热点微讨论”，围绕“中国式现代化”“科技自立自强”“乡村振兴”等主题，结合新闻事件、政策文件展开讨论，由辅导员或思政课教师进行总结引导。

2.创新实践教育载体。建立“红色教育+国情调研+社会服务”实践矩阵：与本地革命纪念馆、烈士陵园、红色教育基地建立长期合作，每学期组织2次现场教学，通过情景党课、红色故事会、文物讲解等形式，增强历史代入感；每年暑期开展“行走的思政课”主题实践，组织学生分赴革命老区、边疆地区、乡村振兴示范村，通过走访老党员、参与基层治理、记录乡村变迁等方式，撰写“实践日志”和“调研报告”，返校后举办实践成果展；联合校团委开展“我和我的祖国”主题活动，在国庆节、建党节等重要节点，组织升国旗仪式、红歌快闪、主题演讲比赛，强化仪式教育的情感共鸣。

3.加强网络阵地建设。打造“主平台+微矩阵+互动圈”网络思政格局：运营学校官方微信公众号、微博、抖音等新媒体平台，开设“青年说理论”“时政小课堂”“榜样在身边”等专栏，每周发布3-5条原创内容，采用短视频、漫画、H5等青年喜闻乐见的形式解读理论政策；鼓励学生创建“班级公众号”“专业学习群”，由辅导员担任群组管理员，定期推送正能量内容，及时回应学生关切；开展“网络文明志愿者”培育计划，选拔100名学生担任网络评论员，在B站、小红书等学生活跃平台发布正向内容，引导网络舆论，每学期组织2次网络素养培训。

（二）培育道德品格，涵育文明风尚

1.完善日常行为规范教育。制定《大学生文明行为指南》，涵盖课堂纪律、宿舍生活、公共场合礼仪等10类场景的具体要求，通过新生入学教育、主题班会、知识竞赛等形式开展宣贯；设立“文明监督岗”，由学生干部、党员组成巡查小组，每日在教学楼、食堂、宿舍区进行文明劝导，每月评选“文明班级”“文明宿舍”，通过宣传栏、公众号进行表彰；开展“诚信校园”建设，将诚信教育融入奖助学金评定、考试考核、学术研究等环节，签订《诚信承诺书》，建立学生诚信档案，对失信行为进行批评教育并督促整改。

2.选树典型榜样力量。实施“身边榜样”培育计划，每学期评选“学习之星”“志愿之星”“创新之星”“自强之星”等类别典型，通过事迹报告会、短视频展播、校园广播等形式广泛宣传；建立“朋辈导师”制度，选拔高年级优秀学生担任新生学业导师、心理导师，每学期开展4次结对辅导，帮助新生适应大学生活；邀请校友中的行业楷模、道德模范回校开展“成长分享会”，讲述奋斗故事，传递精神力量。

3.拓展志愿服务平台。构建“专业服务+社区服务+应急服务”志愿服务体系：依托各专业学科优势，组织学生开展科普宣讲、法律咨询、医疗义诊等专业志愿服务，如法学专业学生进社区开展“民法典宣传”，医学专业学生举办“健康知识讲座”；与街道、社区建立共建机制，设立“志愿服务实践基地”，组织学生参与社区治理、文化活动、关爱空巢老人等常态化服务，每学期人均服务时长不低于20小时；组建“青年应急志愿服务队”，在疫情防控、防汛救灾等突发事件中发挥作用，培养