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大学生行为守则

大学生作为国家未来的建设者与社会文明的传承者，肩负着成长成才、服务社会的重要使命。其行为规范不仅关乎个人修养的提升，更直接影响校园文化的塑造与社会风气的引领。遵循“明德、博学、笃行、至善”的成长理念，结合高校教育目标与社会发展需求，特就大学生日常行为提出以下具体规范要求：

一、思想道德修养

坚定理想信念，厚植家国情怀。自觉学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，积极参与“青年大学习”等主题教育活动，主动关注国家发展动态与社会热点事件，在课堂讨论、社会实践中理性表达观点，坚决抵制历史虚无主义、极端个人主义等错误思潮。升国旗仪式须庄重严肃，面向国旗立正致敬，高唱国歌；参观爱国主义教育基地时保持肃穆，认真聆听讲解，不嬉笑打闹或随意触碰展品。

践行社会主义核心价值观，以“爱国、敬业、诚信、友善”为行为准则。尊重他人的宗教信仰、民族习惯与文化差异，不发表歧视性言论；与师长交往时使用“老师好”“请问”“谢谢”等礼貌用语，主动为行动不便的教师或同学提供帮助；在集体活动中顾全大局，不因个人利益干扰团队安排，如班级合唱比赛时服从指挥，不擅自调整站位或节奏。

传承中华传统美德，弘扬社会公德。遇长辈主动让座，公共场合不大声喧哗、不随意插队；爱护公共财物，教室桌椅、实验室设备、校园路灯等设施须合理使用，若因疏忽损坏应及时报修并说明情况；节约粮食水电，食堂用餐按需取量，剩餐不超过餐盘的1/5，离开宿舍时关闭空调、电灯，杜绝“长明灯”“长流水”现象。

二、学习科研规范

严守课堂纪律，端正学习态度。提前5-10分钟进入教室，准备好课本、笔记本等学习用品，手机调至静音或关机状态（非教学需要不使用）；课堂上专注听讲，不交头接耳、不阅读与课程无关的书籍，有疑问举手示意，待教师允许后发言；实验课须提前预习操作步骤，严格遵守实验室安全规程，使用化学试剂、仪器设备时做好记录，实验结束后清理台面、归位器材，废液按规定分类处理，不得随意倾倒。

恪守学术诚信，严谨对待科研。课程论文、实验报告须独立完成，引用他人观点或数据时需标注来源（如采用APA、GB/T7714等规范格式），严禁抄袭、拼凑、购买代写；参与导师课题研究时，如实记录实验过程与数据，不得篡改或伪造结果；学术答辩时清晰阐述研究思路，虚心接受评审提问，不隐瞒研究局限性；学位论文须通过学术不端检测系统筛查，重复率严格控制在学校规定范围内，对检测结果有异议的需提供原始材料说明情况。

善用学习资源，提升自主能力。图书馆内保持安静，接打电话到指定区域，借阅书籍按时归还（特殊情况可续借1次），不在书页上圈画、折角或撕页；使用电子资源时遵守数据库访问协议，不批量下载、传播版权受限文献；参与学术讲座、沙龙时提前了解主题，携带笔记本记录要点，互动环节积极提问但避免过度占用时间；小组研讨需提前明确分工，如资料收集、PPT制作、汇报发言等，讨论中尊重他人观点，不打断发言，共同完善成果。

三、校园生活准则

共建和谐宿舍，培养集体意识。宿舍卫生实行轮值制度，每日整理个人物品（衣物入柜、书籍上架），每周大扫除一次（清扫地面、擦拭桌面、清理阳台），垃圾及时投放至指定垃圾桶，避免堆积产生异味；遵守宿舍作息规定，夜间23:30后关闭大灯，使用小台灯或耳机，不高声交谈、播放音乐；不私拉电线、使用违规电器（如热得快、电磁炉），不饲养宠物（导盲犬等特殊情况需经审批）；尊重室友隐私，不随意翻动他人物品，借用贵重物品（如电脑、相机）须提前征得同意并按时归还；宿舍内不酗酒、不赌博，发现室友情绪异常（如长期失眠、情绪低落）应主动关心，必要时联系辅导员或心理中心。

维护公共秩序，爱护校园环境。食堂用餐自觉排队，不代占座位，餐后将餐盘送至回收处；运动场馆使用时遵守规则（如篮球场不进行足球活动），结束后带走个人物品，不遗留垃圾；校园道路行走时靠右行，骑车减速避让行人，不逆行、不载人；爱护花草树木，不践踏草坪、采摘花朵，不在景观石、雕塑上刻字；参加晚会、讲座等活动后，主动清理座位周围的垃圾，协助工作人员整理场地。

倡导健康生活，培养良好习惯。合理规划时间，制定每日学习、运动、休息计划表，避免熬夜刷剧、打游戏（建议24:00前入睡）；坚持体育锻炼，每周至少3次有氧运动（如跑步、游泳、羽毛球），体能测试前积极备考，不找他人代测；注重个人卫生，勤换洗衣物，保持口腔、头发、指甲清洁；穿着得体，课堂、图书馆等正式场合不穿拖鞋、吊带衫，参加学术会议、典礼活动时可着正装或半正装。

四、社会交往与网络行为

规范校外活动，展现学子风采。参加实习、兼职时通过学校就业平台或正规招聘渠道获取信息，签订合同时仔细阅读条款，明确工作内容、薪资待遇与权益保障，不参与传销、刷单等非法活动；外出游玩遵守交通规则，乘坐正