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大学生行为文明规范守则

大学生作为新时代青年，肩负着传承文明、弘扬正气的社会责任，其行为规范不仅关乎个人修养，更影响校园文化氛围与社会文明形象。遵循“明礼修身、知行合一”的原则，结合校园生活实际场景，现从公共礼仪、学习场所、生活区域、网络行为、人际交往、社会活动等维度，系统规范日常行为准则，引导全体学生以文明言行塑造青春风采。

一、公共礼仪：维护校园文明风貌

在校园公共区域活动时，需以尊重他人、爱护环境为基本准则。日常着装应整洁得体，符合学生身份，避免过于暴露或奇装异服；举止应自然大方，行走时不勾肩搭背、不追逐打闹，上下楼梯靠右通行，遇师长、同学主动微笑致意或问好。

食堂用餐时，需遵守“排队不插队、取餐不浪费、餐后不残留”的要求：提前准备饭卡或手机支付，按序排队；根据食量取餐，践行“光盘行动”，不随意丢弃饭菜；用餐后主动将餐具送至回收处，残羹倒入指定容器，桌面残留食物用纸巾清理，保持餐桌干净。

在操场、广场等运动休闲场所，需注意活动边界与他人权益：开展球类运动时避免占用非运动区域，使用扩音设备（如音响、乐器）时控制音量，不影响周边学习或休息；爱护公共设施，不随意攀爬篮球架、健身器材，不破坏座椅、路灯等设备；宠物禁止进入公共区域，携带导盲犬等特殊辅助动物需提前报备并做好约束。

二、学习场所：严守求知行为规范

教室是知识传授与思想交流的主阵地，需以“尊重课堂、专注学习”为核心。课前5分钟进入教室，准备好教材、笔记本等学习用具，手机调至静音或关机状态；不迟到早退，确因特殊情况迟到需轻声从教室后门进入，向教师示意歉意；课堂上保持坐姿端正，认真听讲、积极思考，不交头接耳、不趴桌睡觉，回答问题先举手，经教师允许后起立发言；尊重教师劳动成果，不随意打断授课，对教学内容有疑问可课后主动请教。

实验室是实践创新的重要平台，需严格遵守“安全第一、规范操作”原则。进入实验室前需完成安全培训并通过考核，实验前仔细阅读操作手册，明确实验目的、步骤及注意事项；实验过程中穿戴实验服、护目镜等防护装备，按流程操作仪器，不擅自更改实验参数或混合不明试剂；使用精密仪器时轻拿轻放，共享器材用后及时归位，药品取用遵循“按需取用、标签朝外”规则；实验结束后清理台面，废弃试剂按分类要求处理，关闭水电门窗并经教师检查后方可离开。

图书馆与自习室是学术沉淀的静雅空间，需践行“静音、有序、共享”理念。入馆时主动刷校园卡或登记，随身携带物品放入储物柜，避免占座；阅读时轻拿轻放书籍，不在书页上涂画、折角或撕页，借阅图书按时归还，逾期需缴纳滞纳金；自习时保持安静，讨论问题需移步走廊或讨论区，手机通话、视频会议等需到指定开放区域；离开座位时清理个人物品，垃圾投入垃圾桶，座椅归位保持整齐。

三、生活区域：共建和谐温馨家园

宿舍是学生的“第二家庭”，需以“团结互助、安全整洁”为基石。每日整理个人床铺与书桌，衣物分类收纳，鞋架、行李箱摆放整齐；公共区域（如客厅、卫生间）实行轮值制度，定期清扫地面、擦拭桌椅、清理垃圾，避免卫生死角滋生蚊虫；注意用电安全，禁止使用大功率电器（如热得快、电炒锅）、私拉电线或改装电路，充电设备（如手机、电脑）不整夜连接电源；遵守作息纪律，夜间23:30后关闭室内强光，降低说话、播放音乐的音量，不影响室友休息；尊重多元文化差异，室友间遇矛盾需坦诚沟通，避免冷暴力或言语冲突，共同维护和谐氛围。

校园公共生活区（如浴室、洗衣房、快递点）需践行“守序、节约、共享”精神。使用公共浴室时，按号淋浴，不占用他人隔间，洗澡时间控制在30分钟内，避免长时间滞留；洗衣房内按顺序使用洗衣机，大件衣物（如被子）需选择对应的大容量机型，洗完及时取走衣物，不占用洗衣机超过30分钟；快递点取件时核对单号，轻拿轻放包裹，拆封后的纸箱、包装袋投入可回收垃圾桶，不随意丢弃；公共饮水机接水时避免溢出，喝多少接多少，不浪费饮用水资源。

四、网络行为：坚守数字空间底线

网络是信息传播与思想交流的重要载体，需秉持“理性自律、传播正能量”原则。使用校园网或社交媒体时，严格遵守法律法规与网络道德，不制作、传播虚假信息、谣言或暴力、色情内容；尊重他人隐私，不擅自公开他人照片、联系方式、聊天记录等个人信息，不利用网络进行人身攻击、侮辱诽谤；参与网络讨论时保持客观理性，对不同观点包容以待，避免“键盘侠”式偏激言论；合理控制上网时间，不沉迷网络游戏、网络直播，避免因过度使用手机影响课堂专注度与睡眠时间；通过学校官方平台（如公众号、官网）获取通知信息，对非官方渠道的“内部消息”需核实真伪，防止网络诈骗。

五、人际交往：培育真诚友善品格

与教师相处时，需常怀感恩之心。上课前主动帮教师摆放教具，课后协助整理实验器材或回收作业；遇到教师时主动问好，请教问题时礼貌