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一、追根溯源:明确“两位数加两位数”的教学定位演讲人
CONTENTS追根溯源:明确“两位数加两位数”的教学定位精准把脉:基于学情的拓展练习设计依据分层递进:拓展练习的四大模块设计练习7:语文中的数字诗实施策略:让拓展练习真正“落地生根”总结:以加法为桥,架起数学思维的阶梯目录
2025小学二年级数学上册加法拓展练习(两位数加两位数)课件
作为一名深耕小学数学教学十余年的一线教师,我始终认为,计算能力是小学数学的根基,而两位数加两位数的加法既是100以内加法的核心内容,也是后续多位数运算的重要基础。今天,我将围绕“两位数加两位数”的拓展练习设计,结合新课标要求与二年级学生的认知特点,从教材定
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