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人教版九年级物理第十七章欧姆定律第三节《电阻的测量》精品教案
一、教学内容分析
1.课程标准解读
课程标准是物理教学的核心指引,本节内容隶属于“电路及其应用”主题,其核心是依托欧姆定律实现电阻的定量测量,同时深化对电阻概念及电路规律的认知。
从核心素养维度来看,在物理观念层面,要求学生建立“电阻是导体本身固有属性”的认知,明晰电阻与电流、电压的区别与关联;在科学探究层面,需引导学生经历“提出问题—设计方案—实验操作—数据分析—得出结论”的完整探究流程,掌握电阻测量的核心方法;在科学思维层面,要培养学生基于实验数据进行逻辑推理、构建电路模型的能力;在科学态度与责任层面,需渗透严谨求实的实验精神
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