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部编版三年级上册语文第四单元知识点练习

亲爱的同学们，第四单元的学习旅程结束啦！这个单元我们一起探索了大自然的奥秘，感受了观察的乐趣。现在，就让我们来检验一下自己的学习成果，巩固所学知识，为接下来的学习打下坚实的基础吧！请认真读题，仔细作答，相信你一定是最棒的！

一、基础知识积累与运用

（一）看拼音，写词语，注意书写规范、美观。

zhǔnbèi()fēngbào()qiángbì()

zhīzhū()piàoliang()bàoyǔ()

chībǎo()shàigān()

（二）给下列加点的字选择正确的读音，用“√”标出。

1.我们要为（wéiwèi）了理想努力，不辜负（fùfū）老师的教导。

2.树上结（jiējié）满了果实，我们要节（jiējié）约用水。

3.音乐（yuèlè）课上，我们都很快乐（yuèlè）。

4.他兴（xīngxìng）高采烈地（dedí）说：“我兴（xīngxìng）办的小报创刊啦！”

（三）比一比，再组词。

准()漂()壁()

谁()飘()臂()

洞()饱()

同()泡()

（四）查字典，填空。

要查的字

部首

除去部首有几画

读音

选择正确的字义（填序号）

:-------

:-----

:-------------

:-----

:-----------------------

闻

()

()

wén

1.听见；2.听见的事情；3.名声；4.用鼻子嗅。

我闻到了花香。()

深

()

()

shēn

1.从上到下或从外到里的距离大；2.深奥；3.感情厚；4.颜色浓。

这条河很深。()

（五）选词填空。（填序号）

A.陆续B.继续C.连续

1.放学了，同学们（）走出教室。

2.大雨（）下了三天三夜。

3.我们要（）努力，争取更大的进步。

A.奇怪B.奇特C.奇迹

4.小明今天没来上学，大家都觉得很（）。

5.万里长城是古代劳动人民创造的（）。

（六）照样子，写词语。

1.例：懒洋洋(ABB式)

红()金()笑()慢()

2.例：舒舒服服(AABB式)

快快乐乐()()

（七）按要求写句子。

1.例：小蜘蛛织网。

小蜘蛛在墙角织网。

小蜘蛛在墙角认真地织网。

小鸟唱歌。

小鸟()唱歌。

小鸟()()唱歌。

2.叶子上的虫还用治？(换一种说法，意思不变)

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3.一阵大风吹过，树枝摇晃起来。（把句子写生动）

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二、课文内容回顾与理解

（一）根据课文内容填空。

1.《古诗三首》中，《山行》的作者是唐代诗人()。“()，()”这两句诗描写了深秋时节枫叶如火的美景。

2.《铺满金色巴掌的水泥道》一文中，“金色巴掌”指的是()。作者觉得门前的水泥道真美啊！

3.《秋天的雨》一文，作者把秋天的雨比作一把()，还把它比作一盒()。它告诉我们，秋天是()的季节，也是()的季节。

4.《去年的树》讲述了一只()和一棵()之间的友谊故事，让我们明白了()的可贵。

（二）判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

1.《山行》和《赠刘景文》都是描写秋天景色的古诗。()

2.《铺满金色巴掌的水泥道》中的水泥道因为有了法国梧桐叶而变得美丽。()

3.青蛙在冬天会“冬眠”，这是一种适应环境的方式。()

4.《去年的树》最后小鸟对着灯火唱起了去年的歌，灯火很亮，所以它很开心。()

三、口语交际与习作小练笔

（一）口语交际：我的观察发现

秋天来了，大自然有很多变化。你在秋天里有什么发现呢？可以说说你看到的、听到的或闻到的。和小伙伴交流时，要注意把话说清楚。

（提示：可以从天气、植物、动物、人们的穿着等方面来说。）

（二）习作小练笔：我的小发现

仔细观察身边的一种植物、动物或一处景物，把你的发现写下来。注意写出它的特点，以及你观察时的感受。题目自拟，150字左右。

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参考答案（部分提示）

一、基础知识积累与运用

（一）准备风暴墙壁蜘蛛漂亮暴雨吃饱晒干

（二）1.wèifù2.jiējié3.yuèlè4.xìngdexīng

（三）（答案略，合理即可）

（四）闻：门64；深：氵81

（五）1.A2.C3.B4.A5.C

（六）1.示例：红彤彤