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小学数学二年级上册找规律专项练习题

小朋友们，“找规律”是数学学习中非常有趣的一部分，它能帮助我们锻炼观察力和逻辑思维能力。下面这些练习题，需要你仔细观察、认真思考，找出藏在数字、图形或物体排列中的“小秘密”哦！加油，你一定能发现它们！

一、数字规律(请根据前面数字的排列规律，在括号里填上合适的数)

（一）递增或递减的规律

1.2，4，6，8，（），（），14，16

2.35，30，25，20，（），（），5

3.7，10，13，16，（），（），25

4.54，48，42，36，（），（），18

5.1，3，5，7，（），（），13

（二）隔项或分组的规律

6.1，2，1，2，1，2，（），（），1，2

7.5，1，5，2，5，3，（），（），5，5

8.10，2，10，4，10，6，（），（）

9.2，3，5，2，3，5，（），（），5

10.1，3，2，4，3，5，（），（）

二、图形与物体的规律

（一）图形的循环排列(请仔细观察图形的排列顺序，在横线上画出接下来的一个或两个图形)

11.△○□△○□△（）（）

12.☆★▲☆★▲（）（）▲

13.○●●○●●○（）（）

14.□△○○□△○○□（）（）（）

15.（）（）

◆□■

◆□■(想一想前面应该是什么图形呢？)

（二）根据规律画图形或物体

16.画出接下来的3个珠子：●○●●○●●●○（）（）（）

17.画出盒子里的图形：□△□□△□□□△（盒子）□□□□△

(盒子里应该画几个□？)（）

三、简单的数形结合规律

18.观察下面图形与数字的关系，填出空缺的数字。

△(1)

△△(3)

△△△(5)

△△△△()

△△△△△()

19.想一想，填一填。

1个正方形需要4根小棒，

2个正方形（连着摆）需要7根小棒，

3个正方形（连着摆）需要10根小棒，

4个正方形（连着摆）需要（）根小棒。

20.按规律接着画一画，并在（）里写出数字。

○→（1）

○○↗（2）

○○○→（3）

○○○○↗（4）

（）→（5）

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参考答案

一、数字规律

（一）递增或递减的规律

1.10，12

2.15，10

3.19，22

4.30，24

5.9，11

（二）隔项或分组的规律

6.2，1

7.5，4

8.10，8

9.2，3

10.4，6

二、图形与物体的规律

（一）图形的循环排列

11.○，□

12.☆，★

13.●，●

14.△，○，○

15.□，■(提示：规律是

◆□■循环)

（二）根据规律画图形或物体

16.●，●，●(提示：白球数量不变，黑球依次多1个)

17.□□□(提示：□的数量依次多1个，然后是一个△)

三、简单的数形结合规律

18.7，9(提示：每个图形比前一个多2)

19.13(提示：每多一个正方形多3根小棒)

20.○○○○○(5)(提示：数字是几就画几个○，方向交替→↗)

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温馨提示：小朋友们，做完题目后要记得检查哦！找规律时，要仔细看看它们是怎么重复出现的，或者是按照什么顺序变化的。平时在生活中，也可以多观察，找找藏在身边的规律，数学就在我们身边！