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中学数学函数章节全面练习题

函数作为中学数学的核心内容，贯穿于代数学习的始终，其思想方法对后续更高级的数学学习有着深远影响。掌握函数的概念、图像与性质，不仅是应对考试的关键，更是培养逻辑思维与解决实际问题能力的重要途径。以下这份练习题，旨在全面梳理函数章节的重点与难点，从基础概念到综合应用，力求覆盖学生所需掌握的各个层面。希望同学们能认真对待，在练习中巩固知识，在思考中提升能力。

一、函数的基本概念与表示

函数的概念是入门的基石，清晰理解定义域、值域、对应法则三要素，以及函数的不同表示方法，是学好函数的前提。

（一）基础巩固

1.判断下列对应关系是否为从集合A到集合B的函数，并说明理由：

*A={1,2,3},B={3,4,5,6}，对应关系f：“x→x+2”。

*A=R,B=R，对应关系f：“x→y，其中y2=x”。

*A={三角形},B=R，对应关系f：“x→x的面积”。

2.求下列函数的定义域：

*f(x)=√(x+3)+1/(x-2)

*g(x)=√(x2-4)

*h(x)=1/√(1-|x|)

3.已知函数f(x)=2x2-3x+1，求f(0)，f(-1)，f(a)，f(a+1)的值。

4.已知函数f(x)的定义域为[-1,2]，求函数f(2x-1)的定义域。

5.画出函数y=|x-1|的图像，并根据图像写出函数的值域。

（二）能力提升

1.设函数f(x)={x+2,x≤-1;x2,-1x2;2x,x≥2}，求f(-2)，f(1)，f(3)的值，并求满足f(x)=3的x的值。

2.已知函数f(x)=ax+b，且f(1)=1，f(2)=3，求函数f(x)的解析式。

3.若函数f(x)满足f(x-1)=2x2-x+3，求f(x)的解析式。

二、一次函数与正比例函数

一次函数是最简单的函数模型之一，其图像和性质是研究更复杂函数的基础。

（一）基础巩固

1.下列函数中，哪些是一次函数？哪些是正比例函数？系数k和常数项b分别是多少？

*y=3x-1

*y=-2x

*y=x2+1

*y=(2/x)+3

2.已知一次函数y=kx+b的图像经过点(0,2)和点(3,5)，求此一次函数的解析式。

3.画出函数y=-2x+3的图像，并根据图像回答：

*当x取何值时，y0？

*当x增大时，y如何变化？

4.若一次函数y=(m-1)x+m2-1是正比例函数，求m的值。

（二）能力提升

1.已知一次函数y=kx+b，当-3≤x≤1时，对应的y值为1≤y≤9，求此函数的解析式。

2.某商店销售一种商品，每件成本为a元。经市场调研，售价为b元时，可售出c件；售价每提高1元，销售量将减少d件。写出销售该商品的利润y（元）与售价x（元）之间的函数关系式（不要求写出定义域）。

三、反比例函数

反比例函数展现了不同于一次函数的变化规律，其图像和性质是学习的重点。

（一）基础巩固

1.写出下列问题中的反比例函数关系式：

*路程s一定时，速度v与时间t的关系。

*矩形面积S一定时，长a与宽b的关系。

2.已知反比例函数y=k/x的图像经过点(2,-3)，求k的值及函数的解析式。

3.画出反比例函数y=4/x的图像，并指出其图像所在的象限、增减性。

4.若反比例函数y=(m+1)/x的图像在第二、四象限，求m的取值范围。

（二）能力提升

1.已知点A(a,b)和点B(c,d)都在反比例函数y=k/x(k0)的图像上，且ac0，比较b和d的大小。

2.如图，点P是反比例函数y=6/x图像上一点，过点P分别向x轴、y轴作垂线，垂足分别为M、N，求矩形PMON的面积。(注：此处“如图”为假设，实际答题时根据图像信息，此处利用反比例函数k的几何意义)

四、二次函数

二次函数是中学阶段研究最为深入的函数之一，其图像的对称性、最值以及与方程、不等式的联系是学习的核心。

（一）基础巩固

1.写出下列二次函数的开口方向、对称轴和顶点坐标：

*y=2x2-4x+1

*y=-x2+6x

2.将二次函数y=x2-4x+5化为顶点式y=a(x-h)2+k的形式，并求出其最小值。

3.已知二次函数的图像顶点坐标为(1,-2)，且经过点(2,1)，求此二次