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高中数学必修课_数列基础题精选50题全解析与实战技巧训练，助你掌握数列核心知识点

引言

在高中数学的知识体系中，数列是至关重要的一部分。它不仅在高考中占据着相当的比重，而且对于培养学生的逻辑思维能力、运算能力和综合运用知识的能力有着不可忽视的作用。数列问题形式多样，涉及的知识点丰富，从等差数列、等比数列的基本概念，到通项公式、求和公式的推导与应用，再到数列与函数、不等式等其他知识的综合，都需要学生有扎实的基础和灵活的解题技巧。本文将精心挑选50道数列基础题，进行全面解析，并分享一些实战技巧，帮助同学们更好地掌握数列的核心知识点。

数列核心知识点回顾

等差数列

1.定义：如果一个数列从第二项起，每一项与它的前一项的差等于同一个常数，那么这个数列就叫做等差数列，这个常数叫做等差数列的公差，通常用字母\(d\)表示。即\(a_{n+1}-a_{n}=d\)（\(n\inN^\)）。

2.通项公式：\(a_{n}=a_{1}+(n-1)d\)，其中\(a_{1}\)为首项，\(n\)为项数。

3.前\(n\)项和公式：\(S_{n}=\frac{n(a_{1}+a_{n})}{2}=na_{1}+\frac{n(n-1)}{2}d\)。

等比数列

1.定义：如果一个数列从第二项起，每一项与它的前一项的比等于同一个常数，那么这个数列就叫做等比数列，这个常数叫做等比数列的公比，通常用字母\(q\)表示（\(q\neq0\)）。即\(\frac{a_{n+1}}{a_{n}}=q\)（\(n\inN^\)）。

2.通项公式：\(a_{n}=a_{1}q^{n-1}\)，其中\(a_{1}\)为首项，\(n\)为项数。

3.前\(n\)项和公式：当\(q=1\)时，\(S_{n}=na_{1}\)；当\(q\neq1\)时，\(S_{n}=\frac{a_{1}(1-q^{n})}{1-q}=\frac{a_{1}-a_{n}q}{1-q}\)。

精选50题全解析

等差数列基础题

1.题目：已知等差数列\(\{a_{n}\}\)中，\(a_{3}=5\)，\(a_{7}=13\)，求\(a_{1}\)和\(d\)。

解析：根据等差数列通项公式\(a_{n}=a_{1}+(n-1)d\)，可得\(\begin{cases}a_{3}=a_{1}+2d=5\\a_{7}=a_{1}+6d=13\end{cases}\)。用第二个方程减去第一个方程消去\(a_{1}\)，即\((a_{1}+6d)-(a_{1}+2d)=13-5\)，\(4d=8\)，解得\(d=2\)。将\(d=2\)代入\(a_{1}+2d=5\)，得\(a_{1}+2\times2=5\)，解得\(a_{1}=1\)。

2.题目：等差数列\(\{a_{n}\}\)的前\(n\)项和为\(S_{n}\)，若\(S_{3}=9\)，\(S_{6}=36\)，求\(a_{7}+a_{8}+a_{9}\)的值。

解析：由等差数列的性质可知，\(S_{3}\)，\(S_{6}-S_{3}\)，\(S_{9}-S_{6}\)也成等差数列。已知\(S_{3}=9\)，\(S_{6}=36\)，则\(S_{6}-S_{3}=36-9=27\)。设\(S_{9}-S_{6}=x\)，根据等差数列性质可得\(2\times27=9+x\)，解得\(x=45\)，而\(a_{7}+a_{8}+a_{9}=S_{9}-S_{6}=45\)。

等比数列基础题

1.题目：在等比数列\(\{a_{n}\}\)中，\(a_{2}=2\)，\(a_{5}=16\)，求公比\(q\)和\(a_{1}\)。

解析：根据等比数列通项公式\(a_{n}=a_{1}q^{n-1}\)，可得\(\begin{cases}a_{2}=a_{1}q=2\\a_{5}=a_{1}q^{4}=16\end{cases}\)。用第二个方程除以第一个方程消去\(a_{1}\)，即\(\frac{a_{1}q^{4}}{a_{1}q}=\frac{16}{2}\)，\(q^{3}=8\)，解得\(q=2\)。将\(q=2\)代入\(a_{1}q=2\)，得\(a_{1}\times2=2\)，解得\(a_{1}=1\)。

2.题目：等比数列\(\{a_{n}\}\)中，\(a_{1}+a_{2}=3\)，\(a_{3}+a_{4}=12\)，求\(a_{5}+a_{6}\)的值。

解析：设等比数列\(\{a_{n}\}\)的公比为\(q\)。因为\(a_{3}+a_{4}=a_{1}q^{2}+a