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初中生物课程：校园植物生态修复与生态系统重建研究论文

摘要：本文以初中生物课程为载体，探讨校园植物生态修复与生态系统重建的重要性及其具体实践。通过分析校园植物生态修复的现状与挑战，提出针对性的生态系统重建策略，旨在提高学生环保意识，促进校园生态环境的可持续发展。

关键词：初中生物课程；校园植物生态修复；生态系统重建；环保意识

一、引言与背景

（一）校园植物生态修复的重要性

1.丰富校园生态环境，提高生态效益

校园是学生学习和生活的重要场所，植物生态修复能够丰富校园内的植被类型，提高生态效益。通过合理配置植物种类，可以形成稳定的生态系统，为鸟类、昆虫等生物提供栖息地，增强校园的生物多样性。

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