2025 小学二年级数学上册认识时间拓展练习（时间推算）课件.pptxVIP

一、知识筑基：从“认读时间”到“推算时间”的逻辑衔接演讲人

01知识筑基：从“认读时间”到“推算时间”的逻辑衔接02方法建构：时间推算的三类核心问题与解决策略03拓展提升：生活场景中的综合应用与思维进阶04错例辨析：常见问题的归因与纠正策略05总结与升华：让时间推算成为生活的“导航仪”目录

2025小学二年级数学上册认识时间拓展练习（时间推算）课件

作为深耕小学数学教学十余年的一线教师，我始终认为“时间”是连接数学与生活的重要桥梁。对于二年级学生而言，在掌握了“认识钟面”“认读几时几分”等基础内容后，“时间推算”既是知识的自然延伸，也是提升逻辑思维与生活应用能力的关键环节。今天，我们将围绕“时间推算”这一核心，通过“知识回顾—方法建构—拓展应用—错例辨析”的递进式路径，帮助孩子们在具体情境中理解时间的前后关联，真正让“时间”从钟面上的数字变成可感知、可计算的生活工具。

01知识筑基：从“认读时间”到“推算时间”的逻辑衔接

知识筑基：从“认读时间”到“推算时间”的逻辑衔接在正式进入“时间推算”的学习前，我们需要先唤醒孩子们对“时间”的基础认知。这就像建房子要先打地基——只有根基稳固，上层建筑才能坚实。

1钟面再认识：时间的“刻度密码”二年级上册的“认识时间”单元，孩子们已经熟悉了钟面的基本结构：12个数字把钟面分成12个大格，每个大格又包含5个小格，因此钟面共有60个小格（12×5）。分针走1小格是1分钟，走1大格是5分钟；时针走1大格是1小时，且时针每走1大格（1小时），分针正好走1圈（60分钟），由此得出“1时=60分”的换算关系。

为了强化这一认知，我常让孩子们用学具钟面进行“拨一拨”的游戏：比如“拨出3时15分”，观察时针的位置（在3和4之间，靠近3），分针的位置（指向3，因为15÷5=3）；再比如“从2:00开始，分针走20小格”，孩子们需要边拨边数：20小格即20分钟，分针指向4（20÷5=4），此时时间为2:20。这些操作能让抽象的“时间刻度”变成可触摸的动作记忆，为后续推算打下直观基础。

2时间认读的“三步法”巩固正确认读时间是推算的前提。我总结了“看时针—看分针—合起来”的三步法：

第一步看时针：确定“几时”——时针走过几，就是几时多；若时针正好指向某数字，则是整时。

第二步看分针：确定“几分”——分针从12开始，走过几个小格就是几分，或用“大格数×5”计算（如指向第3个大格，即3×5=15分）。

第三步合起来：将“几时”和“几分”组合，注意“几时”是时针走过的数字，“几分”是分针的具体位置（如时针在8和9之间，分针指向7，即8时35分）。

上周的课堂上，我让孩子们互相出题认读时间，发现部分孩子容易混淆“时针靠近数字”的情况（如时针在3和4之间靠近4，误以为是4时多）。这时需要强调：“时针没到下一个数字，就还是当前数字的‘几时多’”——这一细节的澄清，能避免后续推算中“起点时间”的误判。

02方法建构：时间推算的三类核心问题与解决策略

方法建构：时间推算的三类核心问题与解决策略时间推算的本质是“已知两个时间点和一个时间间隔中的两个量，求第三个量”。根据已知条件的不同，可分为三类问题：已知开始时间和经过时间，求结束时间；已知结束时间和经过时间，求开始时间；已知开始时间和结束时间，求经过时间。我们逐一拆解。

2.1类型一：开始时间+经过时间=结束时间

这是最基础的推算类型，符合“时间向前推进”的自然顺序。解决这类问题的关键是“分位相加，满60进1”。

例题1：小明早上7:30从家出发，步行25分钟到学校，他几点到校？

分析步骤：

起点：7时30分；

经过：25分钟；

方法建构：时间推算的三类核心问题与解决策略计算：分钟部分相加（30+25=55），未超过60，因此结束时间为7:55。

例题2：小红9:15开始写作业，写了1小时20分钟，几点完成？

分析步骤：

起点：9时15分；

经过：1小时20分钟（可拆分为1小时和20分钟）；

计算：先加小时（9+1=10时），再加分钟（15+20=35分），因此结束时间为10:35。

关键提醒：当分钟部分相加超过60时，需向小时进1。例如：从8:40开始，经过35分钟，分钟部分40+35=75分，75分=1时15分，因此结束时间为8+1=9时，加上15分，即9:15。

方法建构：时间推算的三类核心问题与解决策略2.2类型二：结束时间-经过时间=开始时间

这类问题需要“时间向后倒推”，相当于“已知终点和路程，求起点”。解决时需注意“分位不够减，向小时借1（即60分钟）”。

例题3：学校11:30放学，小乐从教室到校门需要18分钟，他最晚几点从教室出发才不会迟到？

分析步骤：

终点：11时30分；

经过：18分钟；

计算：分钟部分30-18=12分，小时部分不变，因此开始