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2025年河南省专升本教育学真题及答案

1.单项选择题（每小题1分，共30分）

下列各题A、B、C、D四个选项中，只有一项最符合题意，请将正确选项的字母填在题后括号内。

1.教育区别于其他社会现象的根本特征是

A.有目的地培养人

B.传递生产经验

C.促进社会发展

D.实现个体社会化

2.提出“教育即生长”观点的教育家是

A.赫尔巴特

B.杜威

C.斯宾塞

D.洛克

3.我国最早系统论述教育问题的专著是

A.《大学》

B.《中庸》

C.《学记》

D.《论语》

4.教育目的的个人本位论强调

A.教育应满足社会需要

B.教育应促进文化延续

C.教育应发展人的潜能

D.教育应维护国家秩序

5.在影响人身心发展的因素中，起主导作用的是

A.遗传

B.环境

C.教育

D.主观能动性

6.我国现行的学制类型属于

A.双轨制

B.单轨制

C.分支型学制

D.多元制

7.教师职业的最大特点是

A.复杂性

B.创造性

C.长期性

D.职业角色的多样化

8.课程标准与教学大纲相比，其突出变化是

A.规定教学内容

B.规定教学时数

C.规定学生应达到的基本素养

D.规定教材编写顺序

9.教学过程的中心环节是

A.感知教材

B.理解教材

C.巩固知识

D.运用知识

10.班级授课制在我国最早采用于

A.京师同文馆

B.南洋公学

C.京师大学堂

D.天津中西学堂

11.德育过程的基本规律是

A.知、情、意、行统一发展

B.严格要求与尊重信任结合

C.集体教育与个别教育结合

D.教育影响的一致性和连贯性

12.提出“最近发展区”概念的心理学家是

A.皮亚杰

B.维果茨基

C.埃里克森

D.科尔伯格

13.教师专业发展的最高阶段是

A.新手阶段

B.胜任阶段

C.熟练阶段

D.专家阶段

14.校本课程开发的主体是

A.教育行政人员

B.课程专家

C.学校教师

D.社区代表

15.形成性评价与终结性评价的根本区别在于

A.评价主体不同

B.评价目的不同

C.评价方法不同

D.评价标准不同

16.教育公平的核心是

A.机会公平

B.过程公平

C.结果公平

D.资源公平

17.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是

A.示范性

B.自觉性

C.奉献性

D.长期性

18.学生在教育过程中既是客体又是

A.主体

B.媒体

C.条件

D.手段

19.课程资源的核心是

A.教材

B.教师

C.学生

D.教学过程

20.教育法律救济的根本目的是

A.惩罚侵权者

B.维护教育秩序

C.保障受教育权

D.维护教师权益

21.教师对突发事件作出迅速、恰当处理的教育机智称为

A.教育策略

B.教育技巧

C.教育艺术

D.教育智慧

22.我国义务教育法规定，义务教育年限为

A.六年

B.九年

C.十二年

D.十五年

23.教育研究中最基本、最常用的一种方法是

A.实验法

B.调查法

C.观察法

D.行动研究法

24.教师对学生的期望会影响学生的表现，这种现象称为

A.马太效应

B.罗森塔尔效应

C.晕轮效应

D.首因效应

25.教育现代化的核心是

A.教育观念现代化

B.教育内容现代化

C.教育手段现代化

D.教育管理现代化

26.我国教师法颁布于

A.1986年

B.1993年

C.1995年

D.1999年

27.教育目的的社会本位论代表人物是

A.卢梭

B.裴斯泰洛齐

C.涂尔干

D.福禄贝尔

28.教育对政治经济制度起

A.决定作用

B.加速作用

C.延缓作用

D.加速或延缓作用

29.教师职业倦怠的核心成分是

A.情绪衰竭

B.去个性化

C.低成就感

D.焦虑

30.教育行动研究的基本特征是

A.理论性

B.系统性

C.实践性

D.客观性

2.多项选择题（每小题2分，共20