（人教A版）高中数学必修第一册导学案 第四章 对数函数的图象和性质的应用.pptxVIP

;学习任务目标;任务型课堂;3．已知a0且a≠1，解关于x的不等式：loga(x－4)－loga(2x－1)0．

解：原不等式化为loga(x－4)loga(2x－1)．;【探究总结】

解对数型不等式的一般思路

(1)把不等式两边均化为logaf(x)的形式．

(2)利用对数函数的单调性，把不等式转化为真数的大小关系，得到新的不等式，要注意底数a和1的大小关系．

(3)在真数大于零的前提下，解这个新的不等式．

(4)总结得出原不等式的解集．;任务2对数型函数的值域;令t＝log3x，则t∈[－2，1]．令g(t)＝(－1＋t)(3＋t)＝t2＋2t－3＝(t＋1)2－4，

当t＝－1时，g(t)取得最小值，g(t)min＝g(－1)＝－4；

当t＝1时，g(t)取得最大值，g(t)max＝g(1)＝0.

故函数f(x)的值域为[－4，0]．;【探究总结】

(1)直接利用对数函数的单调性，可求对数函数y＝logax(a0，且a≠1)在给定区间上的值域．

(2)求形如y＝logaf(x)(a＞0，且a≠1)的复合函数值域的步骤：①将原函数拆分成y＝logau(a＞0，且a≠1)，u＝f(x)两个函数；②求f(x)的定义域；③由f(x)的定义域求u的取值范围；④利用函数y＝logau(a＞0，且a≠1)的单调性求值域．;求下列函数的值域：

(1)f(x)＝log2(3x＋1)；;任务3对数型函数的单调性;【探究总结】

求对数型复合函数的单调区间的策略

(1)首先求出函数的定义域，再利用判断复合函数单调性的法则“同增异减”求单调区间．

(2)若已知函数在某个区间上的单调性，则该区间为函数相应单调区间的子区间．

注意：函数在某区间上单调的前提是函数在该区间上有意义．;任务4对数型函数的性质的综合应用;(2)F(x)＝f(x)－g(x)，其定义域为(－1，1)，

且F(－x)＝f(－x)－g(－x)

＝loga(－x＋1)－loga(1＋x)

＝－[loga(1＋x)－loga(1－x)]＝－F(x)，

所以F(x)是奇函数．;【探究总结】

解决对数型复合函数问题的关注点

(1)增强定义域意识：求单调区间、判断奇偶性、解不等式都要先求定义域．

(2)增强函数性质的应用意识：解对数不等式的关键是将不等式转化为常见的不等式，转化工具就是对数函数的单调性．;同学们，今天的课你们有哪些收获呢？;同学们，谢谢聆听！