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重庆市复旦中学教共体2025-2026学年七年级上学期期中考试语文试题

一、基础知识综合

【甲】亲爱的同学们，提起“朋友”，我们内心会涌起一股暖流。朋友是心灵的棱①镜，能把你藏在心底的情绪一一拆解，是遭遇挫折时，为你②荫蔽风雨的人；是烦躁不安时，抚平你心③xù的人……【乙】欢迎来到“青春·交友”综合性实践活动的现场，让我们④chǎnɡ开心扉，畅谈交友之道。

步入初中，我们便开始酝酿一种最为醇厚的情感——友谊。它让学习与生活不再是“孤蓬万里征”。遇到难题时，朋友恰到好处的点拨，总让人喜出望外；迷茫无助时，朋友咄咄逼人的劝诫，总让人恍然大悟。在这个由友谊编织的画卷里，活泼的、文静的、幽默的，每个人都能各得其所，找到属于自己的位置与温暖。

友情是一缕和煦的春风，会拂去我们眼角的泪；友情是，会温暖我们孤冷的心房；友情是一场及时的春雨，。【丙】这份真挚的情谊，让我们相信，朋友将是一生中最动人的风景。【丁】结识朋友，关心朋友，了解朋友，让我们携手同行，不负这场美好的相遇！

我的发言到此结束，感谢大家的倾听！倘若有不当之处，还请老师和同学们不吝赐教。

1．请给加点字注音或根据拼音写汉字。

2．文段中画横线的词语使用有误的一项是（???）

A．酝酿

B．喜出望外

C．咄咄逼人

D．各得其所

3．文段中画波浪线的句子有语病的一项是（???）

A．【甲】

B．【乙】

C．【丙】

D．【丁】

4．下列说法不正确的一项是（???）

A．文中加点词“劝诫”“相遇”都是名词。

B．文中加点词“抚平”“温暖”都是动词。

C．文中加点词“倾听”“赐教”分别是敬辞和谦辞。

D．文中加点词“点拨”的基本义是指具体动作，用手或物体轻点；这里是引申义，指指点、启发。

5．根据上下文，仿写句子，使之构成完整的排比句。

友情是，会温暖我们孤冷的心房；友情是一场及时的春雨，。

二、整本书阅读

6．读《朝花夕拾》，回答下列问题。

在《朝花夕拾》的名著交流会上，小唐和班级同学有了这样一番对话，请结合《朝花夕拾》中的内容将他们的对话补充完整。

小唐：我发现鲁迅在《朝花夕拾》里写了两位自己的老师，他们个性鲜明各有不同。比如①，这位老师治学严谨且毫无民族偏见，这让在异乡留学的鲁迅无比感动。

小宋：还有一位是②老先生！他方正、博学，虽然对学生很严格，却严而不厉。

小明：你们说的对，但是在我看来，有一个人虽然不是老师但也让鲁迅感激，她粗俗率性、迷信可笑，但天性朴实善良、仁厚慈爱……

小元：我知道！这个人是③吧！我印象最深的情节是④，读起来既令人捧腹，又觉得温馨。

小清：《朝花夕拾》展现的是一个“人间至爱者”对于人类生存的基本命题的追忆与思考，有一些故事弥漫着慈爱柔和的温情，比如⑤（情节概括）。

三、综合性学习

7．进入中学，崭新的学习生活已然开启，班里准备开展“有朋自远方来”综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。

【与友同行】

（1）你希望在新集体中结交什么样的朋友？请参考示例，发出你的“交友宣言”。

示例：我希望结交一位“毅友”，因为他能每天清晨与我共同学习、互相督促，帮助我在奋斗的岁月里，真正懂得坚持的意义。

你的宣言：

我希望结交一位“友”，因为他能，帮助我。

【与师同行】

（2）班委会想邀请语文李老师前来指导本次“有朋自远方来”主题班会、并担任特邀嘉宾。班会定于本周五下午三点，在七年级（1）班教室举行，你作为班级代表前去办公室邀请李老师，你会这样说：。

四、默写

8．请将下列古诗文佳句积累卡补充完整。

古诗文佳句积累卡

诗歌，是中国人表达情感的一种密码。“我寄愁心与明月，①”（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》），诗人把满腔悲愁托付给普照寰宇的明月。“遥怜故园菊，②”（岑参《行军九日思长安故园》），诗人借菊花寄托对饱经战争忧患的百姓的同情与对和平的渴望。“正是江南好风景，③”（杜甫《江南逢李龟年》），重逢于江南暮春，物是人非，流露出诗人对个人身世之悲，以及对时代落幕的慨叹。“乡书何处达？④”（王湾《次北固山下》），离家日久，一封家书寄寓了诗人无限的思乡之情。

诗歌，处处藏着深意。“⑤，⑥”（马致远《天净沙·秋思》），渲染了萧条、冷落、凄凉的气氛。“⑦，⑧”（曹操《观沧海》），动静结合间尽显大海的辽阔和威严。“峨眉山月半轮秋，⑨”（李白《峨眉山月歌》），山、月与江水融合变幻，陪伴诗人远行。“⑩，受降城外月如霜”（李益《夜上受降城闻笛》），登城远眺，大漠似雪，月华如霜，亘古苍茫。

五、文言文阅读

阅读下列文言文，完成下面小题。

陈太丘与友期行

陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。