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初中语文群文阅读教学中的阅读策略培养与阅读素养提升研究论文

摘要：本文以初中语文群文阅读教学为研究对象，探讨了在阅读过程中如何培养学生的阅读策略和提升阅读素养。通过分析群文阅读的特点，提出了具体的阅读策略，并结合实际教学案例，为初中语文阅读教学提供了有益的借鉴。

关键词：初中语文；群文阅读；阅读策略；阅读素养

一、概念阐述

（一）1.初中语文群文阅读的内涵

初中语文群文阅读，是指在语文课堂上，教师引导学生针对一组具有相似主题、结构、风格或表现手法的文章进行阅读、分析和讨论的教学方式。这种教学方式旨在拓展学生的阅读视野，提高学生的阅读能力，培养学生的阅读兴趣，从而提升学生的阅读素养。

2.初中语