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专项08写作
1.本学期,你阅读了《海底两万里》,学习了《太空一日》《带上她的眼睛》,你有没有想过到海底、地心、太空等地方去探险呢?请你发挥联想和想象,自拟题目,编写一个引人入胜的故事。
要求:(1)请将作文题目写在答题卡上。
(2)字数在500-700之间。
(3)不限文体(诗歌除外)。
(4)不要出现所在学校的校名或师生姓名。
2.在青春成长的路上,总有那么一个人离你很近,可能是空间的“近”,可能是情感的“近”,可能是思想的“近”……
请以“离我最近的那个人”为题,写一篇文章。
要求:(1)请将作文题目写在答题卡上。
(2)字数在500-700之间。
(3)不限文体(诗歌除外)。
(4)不要出现所在学校的校名或师生姓名。
3.如图是《克雷洛夫寓言》中一则小故事的插图。仔细观察图片,以“天鹅、梭子鱼和虾是好朋友。一天,它们准备把一辆小车拖到城里去……”为开头,发挥想象,写一篇故事。题目自拟。
以下资料也许能支撑你的想象:
A.虾的运动方式分为游泳、后跃、爬行三种。
B.天鹅是两栖动物。
以下提示也许能使你的故事更生动:
A.故事中间会出现怎样的波折?结果怎样?
B.你会赋予三个角色怎样的性格?
要求:(1)请将作文题目写在答题卡上。(2)作文内容积极向上。(3)字数在500-800之间。(4)不要出现所在学校的校名或师生姓名。
4.生活中有很多“第一次”,也有很多“再一次”;再次经历疫情,再次居家线上学习,再次走上赛场,再次面对同样的困难……这一次,你有什么不同?是什么让你有了这样的转变?你又是怎么做的呢?
请以“这一次,我和以前不同”为题,写一篇记叙文。
要求:(1)请将作文题目写在答题卡上。(2)作文内容积极向上。(3)字数在500-800之间。(4)不要出现所在学校的校名或师生姓名。
5.曾经的首钢园,现在是冬奥会举办地;曾经的磨石口,现在是网红街区。在你的身边,还有哪些景、物、人也有这样的新变化?在你的想象中,景、物、人还可以发生哪些新变化?现实和想象中的这些新变化带给了你怎样的感受?
请以“美丽新世界”为题作文。可写实,可想象。文体不限,诗歌除外。
要求:将作文题目写在答题卡上,作文内容积极向上,字数在600-800之间,不要出现所在学校的校名或师生姓名。
6.作家路遥说:人生最大的幸福在于劳作的过程,而不在于其结果。我牛马般的劳作得到某种结果,让我感到温馨;但只有在沉重的劳作过程当中,我才真正感到充实。
请以“劳作·充实·幸福”为题作文。可写实,可想象。文体不限,诗歌除外。
7.请以“前行”为题,写一篇文章。可写实,可想象。不限文体(诗歌除外)。
要求:请将作文题目抄写在答题卡上,作文内容积极向上,字数在600﹣800之间,不要出现所在学校的校名或师生姓名。
8.一树紫藤萝暗示着作者的情思,一棵小桃树寄托了作者深沉的感慨,一片苹果园与父亲共同经历了人生的变化。请选择对你有特殊意义的景或物、题目自拟、写一篇文章,讲述这景或这物背后的故事。可写实,可想象。文体不限,诗歌除外。
要求:将作文题目写在答题卡上,作文内容积极向上,不少于500字,不要出现所在学校的校名或师生姓名。
9.某些人,因为某些事,让我们铭记一辈子。在你的生活中,有没有这样的人呢?请以“这个人,真难忘”为题目,写一篇文章、讲述自己的亲身经历,表达自己的真情实感。文体不限,诗歌除外。
要求:将作文题目写在答题卡上,作文内容积极向上,不少于500字,不要出现所在学校的校名或师生姓名。
10.作文。
对于周敦颐而言,莲花散发的是君子之香;对于宗璞而言,紫藤萝散发的是生命的美好;对于贾平凹而言,小桃树上开放的朵朵桃花散发的是坚韧之香,这些花香,都给予作者人生的启示。现实生活中,自然界中的花鸟鱼虫、草木山石都有可能成为你记忆深处芬芳的“花香”。
请以“成长路上的花香”为题作文,可想象、可写实。
要求:①主题鲜明,叙事具体。②文中不得出现真实的校名、姓名。③字数在600﹣800字之间。
11.作文。
从课本中,你认识了邓稼先、闻一多、鲁迅,也知道了老王、阿长、“父亲”……他们或为了祖国,为了正义,不畏艰险,不惧牺牲;或在平凡的生活中,知恩图报,善良仁义,忠厚勤劳。我们身边也有很多这样的人物,他们身上闪现着人类优秀品格的光辉,给予你前进的力量,鼓舞你重拾信心,引导你向善、求美、务实。
请以“他(她)引导我_______”为题作文。
要求:①主题鲜明,叙事具体。②文中不得出现真实的校名、姓名。③字数在600﹣800字之间。
12.2023年暑期,中国太空研发公司将要邀请你穿越时光隧道,进入美丽又神秘的宇宙空间去感受神奇的太空生活。请以“一次神奇的宇宙之旅”为题目,完成一篇想象作文。
要求:(1)不少于600字。(2)文中不得出现真实校名、姓名。(3)文体不限。(诗
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