高考历史复习学习笔记 第四单元 第8课　课时1　文艺复兴与宗教改革.docxVIP

思想解放：14－18世纪，新兴资产阶级先后掀起了文艺复兴、宗教改革和启蒙运动，16－17世纪，近代自然科学兴起，共同促进了人们思想的解放。

政治诉求：文艺复兴时期的人文主义体现了新兴资产阶级的价值观和世界观；宗教改革传播和发展了人文主义，体现了资产阶级反对封建教会的政治诉求；启蒙运动倡导理性主义，提出了自由、平等、科学、反对专制和愚昧的政治诉求，为资产阶级革命提供了理论依据。

制度确立：思想解放和政治诉求是社会变革的先导。17－19世纪，资产阶级在一些国家相继进行了不同规模、不同形式的革命或改革，打破封建秩序，实现国家独立和统一，确立资本主义制度。

第8课欧洲的思想解放运动

目标导航

课程标准

素养解读

核心概念

了解文艺复兴、宗教改革、启蒙运动的原因、主要观点及影响。

唯物史观：了解欧洲资本主义的发展，认识文艺复兴、宗教改革、科学革命和启蒙运动兴起的原因。

史料实证：搜集史料，掌握文艺复兴、宗教改革、科学革命和启蒙运动的主要代表人物及其主张。

历史解释：运用比较法，从反对对象、核心思想及影响等方面比较文艺复兴和启蒙运动的异同。

家国情怀：了解近代思想家和科学家的事迹，认识他们为思想解放和科学发展而献身的精神。

文艺复兴

人文主义

因信称义

科学革命

理性主义

时空坐标

课时1文艺复兴与宗教改革

知识点一文艺复兴

含义

14世纪到17世纪初发生在欧洲的宣扬新思想的新文化运动

背景

经济

文化

西欧文化自身的传承和发展

意大利拥有丰厚的古希腊罗马文化积淀，从东方汲取了大量文化养料

人才

聚集了一批具有新思想的学者文人

实质

以学习和恢复希腊罗马古典文化为号召，实质上却是创立符合_______

_________需要的新文化

精神内核：_________

以人为中心而不是以神为中心，提升人的地位，肯定人的价值和尊严

反对禁欲主义，抨击教会腐败和守旧思想，崇尚理性

重视发挥人的才智和创造力，追求____________________________

提倡探索人与自然的奥秘

成就

14世纪意大利

文学三杰：但丁、彼特拉克、薄伽丘创作的诗篇和小说讽刺教会的封建腐朽，宣扬人性的自由

15世纪意大利

美术三杰：达·芬奇、米开朗琪罗、拉斐尔的作品突破中世纪呆板僵硬的风格，描绘现世生活，展现人物的内心世界

15世纪后期英国

______________的作品充分体现了人文主义的政治理想和道德观念

影响

在一定程度上冲击了______________，解放了长期被宗教戒律压抑和禁锢的人性，使人们开始更多地关注人本身与现世世界

问题思考有人将文艺复兴称作“人”的发现，我们应该怎样理解这个观点？

试答：__________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

思维点拨文艺复兴时期的人神观

文艺复兴时期的人文主义者既注重人性的因素又不忽视神性的内容，既讲究世俗的文化又不背弃基督教精神。他们创造性地阐发基督教神学的某些传统文化因素，用以解释其新型的人本观念。

图解历史文艺复兴时期人文主义与宗教神学的内涵比较

主题一复兴与新生——人文主义的产生

名家论史文艺复兴的特点及成因

材料大家知道，文艺复兴挣脱了神的统治，确立了人的尊严。但是那时的教会势力仍很强大，人们是不敢公开提出反对口号的。所以马克思说，人们只能“战战兢兢地请出古代的幽灵”，来为自己壮胆，也就是“借古喻今”的意思。

——摘编自叶廷芳《十八世纪欧洲文化思潮中的“中国风”》

解读文艺复兴借助复兴希腊罗马古典文化的名义，反对封建宗教神学，宣传新的资产阶级思想。

史料探究文艺复兴的影响

材料文艺复兴所表现出来的人文精神是一种为创造现世的幸福而奋斗的进取精神，而地理大发现就是在这种精神鼓舞下完成的。文艺复兴也推动了宗教改革，人文主义者之谴责天主教会的黑暗腐败，为宗教改革派提供了攻击天主教的论据，人文主义者之研究基督教的原始教义，也为新教教义的形成开辟了道路，而文艺复兴、地理大发现及宗教改革，又各从不同的方面为资本主义生产方式鸣锣开道。——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》

根据材料，概括文艺复兴对欧洲社会产生了哪些影响？

试答：__________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________