第2讲-概率与其运算性质.pptVIP

高等院校非数学类本科数学课程;本章学习要求：

理解随机事件的概念，掌握事件之间的关系与运算。

理解事件频率的概念，理解概率的古典定义。

掌握概率的基本性质及概率加法定理。

理解条件概率的概念，掌握概率的乘法定理，了解事件的独立性概念。

掌握贝努利概型和二项概率的计算方法。;第二节概率及其运算性质;每一个事件都有它的发生概率;一、统计概率;历史上的掷硬币试验;大量实验证实,当重复试验的次数增大时,频率fn(A)呈现出稳定性,逐渐稳定于某个常数,我们称之为事件A的概率,这叫大数定律.但是从纯数学的角度看,概率无非是赋予事件A的一个实数.

因此,从纯数学的观点看问题,只要对每个事件赋予一个满足一定性质的实数就行,是不关心概率在实际中的情况的.数学对实际的应用,都属于某种方式的数学建模.;(二)概率定义设E是随机试验,Ω是它的样本空间,对于E的每一事件A赋予一个实数,记为P(A),称为事件A的概率,如果集合函数P(?)满足下列条件:

1、非负性:对于每一个事件A,有P(A)?0;

2、规范性:对于必然事件Ω,有P(Ω)=1;

3、可列可加性:设A1,A2,...是两两互不相容事件,即对于i?j,AiAj=f,i,j=1,2,...,则有

P(A1?A2?...)=P(A1)+P(A2)+... (3.1)

;二、等可能概型(古典概型);设试验的样本空间为Ω={e1,e2,...,en}.由于在试验中每个基本事件发生的可能性相同,即有

P({e1})=P({e2})=...=P({en}).

又由于基本事件是两两互不相容的,于是

1=P(Ω)=P({e1}?{e2}?...?{en})=

P({e1})+P({e2})+...+P({en})=nP({ei}),;若事件A包含k个基本事件,即;;;将n只球随机地放入N(N?n)个盒子中去,试求每个盒子至多有一只球的概率(设盒子的容量不限).

解将n只球放入N个盒子,每种放法是一基本事件,共有N?N?...?N=Nn种不同放法,而每个盒子中至多放一只球共有N(N-1)...[N-(n-1)]种不同放法,因而所求概率为;许多问题和本例有相同的数学模型.例如,假设每人的生日在一年365天的任一天是等可能的,即都等于1/365,则随机选取n(?365)个人,他们的生日各不相同的概率为;关于组合;袋中有a只白球,b只红球,k个人依次在袋中取一只球,(1)作放回抽样;(2)作不放回抽样,求第i(i=1,2,...,k)个人取到白球(记为事件B)的概率(k?a+b).

;(2)不放回抽样的情况.各人取一只球,每种;值得注意的是P(B)与i无关,即k个人取球,尽管取球的先后次序不同,各人取到白球的概率是一样的,大家机会相同.另外还值得注意的是放回抽样的情况与不放回抽样的情况下P(B)是一样的.;醉汉开门问题;摸彩要争先恐后吗;在1~2000的整数中随机地取一个数,问取到的数即不能被6整除,又不能被8整除的概率是多少?;又由于一个数同时能被6与8整除,就相当于能被24整除,因此,由;性质1P(f)=0.

令An=f(n=1,2,...),则;性质2(有限可加性)若A1,A2,...,An是两两互不相容的事件,则有

P(A1?A2?...?An)=P(A1)+P(A2)+...+P(An)(3.2)

令An+1=An+2=...=f,即有AiAj=f,i?j,i,j=1,2,....由(3.1)式得;性质3设A,B是两个事件,若A?B,则有

P(B-A)=P(B)-P(A) (3.3)

P(B)?P(A) (3.4)

由A?B知B=A?(B-A),且A(B-A)=f,再由概率的有限可加性,得

P(B)=P(A)+P(B-A),

又由概率的非负性1,P(B-A)?0知

P(B)?P(A).;性质4对于任一事件A,

P(A)?1

因A?Ω,由性质3得

P(A)?P(Ω)=1

性质5(逆事件的概率)对任一事件A,有;性质6(加法公式)对任意两事件A,B有

P(A?B)=P(A)+P(B)-P(AB). (3.5)

因A?B=A?(B-AB),且A(B-AB)=f,AB?B,故由(3.2)及(3.3)得

P(A?B)=P(A)+P(B-AB)

=P(A)+P(B)-P(AB).

(3.5)式还可推广到多个事件,例如,设A,B,C为任意三个事件,则有

P(A