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广西高职院校

国际学生辅导员工作质量提升路径探析

严丽冯赞源

（广西交通职业技术学院）

摘要：国际学生辅导员对留学生的成长成才以及留学生培养质量发挥着至关重要的

作用。但广西的高职院校招收国际学生存在经验尚浅、规模较小、国际学生管理相对独立

等问题，国际学生辅导员的工作面临诸多挑战，如人员配置不足、职业技能欠缺、职业定位

模糊、职业培训不系统、职业发展路径不明确等。面对这些挑战，应从学校、国际学生管理

部门和国际学生辅导员个人三个维度优化国际学生辅导员工作路径：在学校层面加强顶层

设计，推行并轨管理；国际学生管理部门加强部门协作，推动协同管理；国际学生辅导员自

身注重优化工作方法，聚焦主责主业，提升履行相关职责的能力。

关键词：高职院校；国际学生辅导员；工作质量

中图分类号：G64文献标识码：A文章编号：0450-9889（2025）09-0105-05

2023年5月29日，习近平总书记在二十届中共际学生教育与发展的研究逐渐增多。然而，这些研

中央政治局第五次集体学习时指出，要积极参与全究主要关注人才培养模式、中文教育、跨文化交际和

［1］

球教育治理，大力推进“留学中国”品牌建设。来华专业学习等领域，而对国际学生辅导员岗位的研究

留学教育是我国教育对外开放的重要组成部分，在却相对较少。截至2024年10月，在CNKI数据库中

职业教育国际化趋势的推动下，招收国际学生成为以“国际学生辅导员”或“留学生辅导员”为主题进行

高职院校提升国际化水平的关键指标之一。近年搜索，仅得到149项相关研究结果，其中学术期刊文

来，越来越多的高职院校开始招收国际学生。根据章107篇，核心期刊文章仅有8篇，这些研究主要集

广西高等教育学会外国留学生教育管理专业委员会中在国际学生辅导员队伍建设机制方面，而以高职

提供的成员单位名单，截至2024年10月，广西共有院校国际学生辅导员为研究对象的仅有5篇。国际

15所高职院校（含职业本科）获得招收国际学生资格学生辅导员在工作中遇到的困境尚未引起学术界的

备案并已招收国际学生。《普通高等学校辅导员队伍广泛关注，特别是高职院校的国际学生辅导员群体，

建设规定》明确指出，辅导员是大学生日常思想政治他们所面临的挑战和需求更是鲜有研究涉及，相关

教育和管理工作的组织者、实施者、指导者。辅导员领域的研究亟待加强。

应致力于成为学生成长成才的引路人和健康生活的明确国际学生辅导员的职责与角色定位，对指

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贴心朋友。国际学生辅导员是与国际学生接触最为导他们有针对性地开展工作、提高工作效能至关重

频繁的一线教师，对国际学生的成长成才以及学校要。在当前研究中，吴文浩和谢志芳将国际学生辅

留学生培养质量发挥着至关重要的作用。导员的角色定义为：中国声音的传播者和“中国故

一、高职院校国际学生辅导员的职责和定位事”的讲述者，校史校情的讲解者和国际校友的联络

随着来华留学生教育事业的持续发展，针对国者，思想品德、法治观念和公民意识的引领者与塑造

作者简介：严丽，1983年生，四川蓬溪人，管理学硕士，讲师，主要研究方向为党建与思想政治教育、来华留学生教育与管理；

冯赞源，1994年生，广西柳州人，教育学硕士，主要研究方