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新入职培训方案

具体内容时间方式

一、培训对象

已在参加完企业文化培训且正式在校区入职的培育期。

二、培训目的

帮助培育期尽快熟悉一对一个性化辅导的特点和工作流程，掌握辅导方法，

减少首次课失败及被中途调换的机率。采取有效措施改变学生不良惯，切实提

高学习成绩，保证教育教学质量。

三、集中培训内容

1.备课的具体要求

2.制定阶段性辅导计划的目的和意义每次不超过5人参加，其中可以包括

3.教案模板中各栏目应填写的具体内容及其确定原则教学工作不符合要求的已任课。

4.编制月测试卷的详细要求教学入职一周内培训后要求被培训人模拟优、中、差

5.试卷分析中各项内容如何确定三个层次学生情况完成各种资料，负

6.侯课制度、纪律、处罚制度责人指导修改完善。

7.激励制度的执行

1.单的填写及相关事项

2.对任务的理解

教务排课专员入职一周内

3.请假制度、调课

4.排课原则

1.与家长定期沟通的作用及技巧

2.与学管沟通应注意的问题学管每次不超过10人，分别站在和

入职一周内

3.学管的工作衔接点骨干学管师两个角度来完成。

4、对停课的和激活

1.学生常见的心理问题出现的，表现和解决办法每次不超过20人，一定要分小学，

2.特殊疑难问题的，表现和解决办法心理辅导老师初中，高中进行。小学部分由小学

入职一月内

3.心理问题教学的资深老师进行，初、高中由聘请的

4.如何与家长，学管师一起应对学生心理问题心理辅导老师进行

1.应选用的和资料及研读这些资料的具体要求

2.本学科的重点.难点及考点教学

3.突出重点.攻克难点及考点的具体方略教研组长入职一月内每次不超过5人，可随时多次进行。

4.如何把握脉搏，凸现考试骨干

5.如何指导学生掌握应考技巧

五、一对一培训内容

1.指导师首次课的课前备课及课后评价反馈。

2.指导单的填写、个性化教案与阶段性辅导计划的设计。

3.指导师月考试卷的设计及试卷分析报告的填写，并检查是否符合要求。

4.听课并提出改进意见。

5.指导明确本学科重点、难点和考点。

6.授课中容易出现的问题和注意事项。

7.参加师“黄金辅导月”的每一次课前交流会。

8.如何针对不同学生组织2小时的课堂教学。

9.与家长、学生沟通的技巧。

10.如何与其他部门进行有效配合。

六、一对一培训要求

每一个培训环