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期末复习;通过系统的复习,学会梳理用加、减法解决问题以及探索规律的有关知识,进一步掌握加、减法的数量关系,发展初步的应用意识。;;;知识梳理;知识梳理;活动一:0-10的认识;可以根据数的合与分计算10以内得加减法。;计算下面各题,说一说你发现了什么。;计算下面各题,说一说你发现了什么。;再计算8+9,再说一说你是怎么计算9、8、7、6加几的?;看图填一填。;知识梳理;知识梳理;;两端各有一个大小一样的圆,侧面是一个曲面,放倒后可以滚动。;;;1.把合起来是10的线连起来。;2.数一数,先把10个圈起来,再写数。;3.;5.(1);5.(2);6.;8.根据加法算式写出两个减法算式。
;9.看图列式计算。
;10.一共有()只小蝌蚪。;11.都坐下后,还剩()个空座位。;12.参观水族馆。;13.数一数。;14.左边的小木块都是从右边大木块中挖下来的。请你把小木块放到合适的缺口中。;1.投沙包。;2.接下来该怎样拼?先拼一拼,再在括号里填数。;2.(1)要想求出一共有几只鹿,需要哪些信息?选一选,再列式计算。
;(2)请你再提出一个数学问题并解答。;课堂小结;流;数学是无穷的科学。
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