湘教版 信息科技 六年级上册 3.4 跨学科活动：设计智能灯光系统 课件.pptxVIP

第4课跨学科活动：设计智能灯光系统第三单元控制系统六年级上册

楼道声控灯的缺点前面，我们已经学习了楼道声控灯的制作，但是在使用过程中会发现只用由声音控制的灯存在不少缺点，如白天光线充足时，有人发出声音，灯会亮；没有人，但有其他声音时，灯也会亮。我们怎么解决这些问题？让声控灯变得更加实用。

需求分析声控灯需要改进哪些缺点，应该做到哪些功能？声控灯在外界光线充足的情况下保持熄灭状态。在夜里或者光线不充足的情况下，只有人接近并发出声音时，才会亮起灯光。声控灯外形要从“艺术和审美”的角度精心设计。

查一查上网查找相关资料，或采访学校值夜班的老师，整理出智能灯光系统的需求，完成94页的楼道声控灯设计方案。功能描述所需材料外观设计预算

智能灯光系统面对复杂的系统，先整理出系统的输入、计算、输出部分分别都包含哪些元件，具有哪些功能。画出智能灯光系统示意图。

智能灯光系统智能灯光系统开始工作时，灯的初始状态是“灭灯”。

智能灯光系统人体感应传感器、光线传感器、声音传感器作为输入设备，分别将人体检测值、环境光强值、声音值输入计算部分。

智能灯光系统计算部分按照逻辑进行判断：光强值高的时候，系统会直接输出关灯命令，使灯处于熄灭状态；光强值低、照明条件不好的情况下，人体感应传感器和声音传感器需要同时获得信号，系统才会输出开灯命令，使灯处于开启状态。

智能灯光系统

算法总结

算法总结

创建程序在图形化编程软件中创建光线变量my_guangxian、声音变量my_shengyin、状态变量my_zhuangtai。

创建程序添加传感器：单击图形化编程软件界面左侧“扩展”中的“添加”，在“传感器”分类中分别“加载”人体感应传感器。

创建程序添加传感器，加载光线传感器。

创建程序前面的学习中，我们已经知道主控板集成声音传感器，可以直接读取外界声音信息。在“输入”指令区中有直接读取声音传感器返回值的指令“声音值”。

创建程序

创建程序

系统测试与改进编写程序后尝试模拟使用智能灯光系统，将数据记录下来，完成【课堂任务一】。想一想，你发现当前的智能灯光系统有什么问题？有哪些优点跟不足之处？有更好的改进方法吗？完成【课堂任务二】。

反思与收获

课堂小结1.了解控制系统的逻辑实现的具体方法。2.知道反馈在控制系统中的作用。3.课后探索：与同学分享一下你想到的具有反馈功能的案例，说一说反馈在这个过程中起到了哪些作用？4.课后拓展：尝试改进坐姿提醒器算法的逻辑问题，优化算法设计，想一想，使用3次判断是否可以解决？

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