(人教A版)高中数学必修第一册导学案 第三章 函数的奇偶性.pptxVIP

(人教A版)高中数学必修第一册导学案 第三章 函数的奇偶性.pptx

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学习任务目标;问题式预习;知识点二奇偶函数的运算性质

在公共定义域内,有如下结论:

(1)两个奇函数的和是___函数,两个奇函数的积是___函数;

(2)两个偶函数的和、积都是偶函数;

(3)一个奇函数、一个偶函数的积是___函数.;【概念辨析】

1.判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”).

(1)函数f(x)的定义域是R,且f(-1)=f(1),f(-2)=f(2),则f(x)是偶函数.()

×解析:所给关系式f(-1)=f(1),f(-2)=f(2)不满足任意性.

(2)函数f(x)是定义在R上的奇函数,且f(5)=-3,则f(-5)=3.()

√解析:因为f(x)是定义在R上的奇函数,所以f(-5)=-f(5)=3.

(3)若f(x)是偶函数,则必有f(x)=f(-x)=f(|x|).();2.若函数y=f(x),x∈[-1,a](a-1)是奇函数,则a=()

A.-1 B.0

C.1 D.无法确定

C解析:因为奇函数的定义域关于原点对称,所以a-1=0,即a=1.;3.请思考并回答下列问题:

(1)偶函数与奇函数的图象分别具有什么特征?

提示:偶函数的图象关于y轴对称,奇函数的图象关于原点对称,反之也成立.

(2)对于奇函数f(x),一定有f(0)=0吗?

提示:不一定.若奇函数f(x)在x=0时有意义,则必有f(0)=0.

(3)有没有既是奇函数又是偶函数的函数?

提示:有.若f(-x)=-f(x),且f(-x)=f(x),则f(x)既是奇函数又是偶函数,既奇又偶的函数有且只有一类,即f(x)=0,x∈D,其中定义域D满足:对任意的x∈D,有-x∈D.;任务型课堂;A.是奇函数

B.是偶函数

C.既是奇函数又是偶函数

D.是非奇非偶函数;3.(多选)设函数f(x),g(x)的定义域都为R,且f(x)是奇函数,g(x)是偶函数,则下列结论中正确的是()

A.f(x)g(x)是奇函数 B.|f(x)|g(x)是偶函数

C.f(x)|g(x)|是偶函数 D.|f(x)g(x)|是偶函数

ABD解析:因为f(x)是奇函数,g(x)是偶函数,所以|f(x)|为偶函数,|g(x)|为偶函数.

再根据两个奇函数的积是偶函数、两个偶函数的积是偶函数、一个奇函数与一个偶函数的积是奇函数,可得A项为奇函数,B项为偶函数,C项为奇函数,D项为偶函数.故选ABD.;【探究总结】

判断函数奇偶性的方法

(1)定义法:

(2)图象法:;任务2奇函数、偶函数图象的应用;解:(1)由题意补全函??y=f(x)的图象如图所示.

(2)由图可知,函数y=f(x)的单调递增区间为(-1,0),(1,+∞).

(3)由图可知,使f(x)0的x的取值集合为{x|-2x2,且x≠0}.;[一题多思]

思考将本例中的“偶函数”改为“奇函数”,其他条件不变.

(1)作出函数y=f(x)的图象.

提示:函数y=f(x)的图象如图所示.;(2)写出函数y=f(x)的单调递增区间.

提示:由图可知,函数y=f(x)的单调递增区间为(-1,1).

(3)写出使f(x)0的x的取值集合.

提示:由图可知,使f(x)0的x的取值集合为{x|-2x0,或x2}.;【探究总结】

巧用奇函数、偶函数的图象解决问题的依据

根据奇函数、偶函数图象的对称性可以解决求值、比较大小及解不等式等问题.依据为奇函数?图象关于原点对称,偶函数?图象关于y轴对称.;已知奇函数y=f(x)的定义域为[-5,5],且在区间[0,5]上的图象如图所示.

(1)画出y=f(x)在区间[-5,0]上的图象;

(2)写出使f(x)0的x的取值范围.;解:(1)因为函数y=f(x)是奇函数,所以y=f(x)在[-5,5]上的图象关于原点对称.

由y=f(x)在[0,5]上的图象,可知它在[-5,0]上的图象如图所示.

(2)由图象可知,使f(x)0的x的取值范围为(-2,0)∪(2,5).;任务3利用函数的奇偶性求值;√;D解析:因为函数f(x)=x2+ax+1是定义在(-b,2b-2)上的偶函数,

所以-b+2b-2=0且f(-x)=x2-ax+1=x2+ax+1=f(x),;A.-1 B.1

C.0 D.-2;【探究总结】

利用函数奇偶性求值的常见类型

(1)求参数值:若解析式含参数,则根据f(-x)=-f(x)或f(-x)=f(x)列式,利用待定系数法求解;若定义域含参数,则根据定义域区间的端点值之和为0求参数值.

(2)求函数值:利用f(-x)=-f(x)或f(-x)=f(x)求解,有时需要构造奇函数或偶函数以便于求值.;A.3 B.1

C.-1 D.-5;A.2 B.3

C.4 D.5;D解析:因为函数f(x)=x2+(a-2)x+1为

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