（人教A版）高中数学必修第一册导学案 第四章 无理数指数幂及其运算性质.pptxVIP

复习任务群一现代文阅读Ⅰ把握共性之“新”打通应考之“脉”第四章指数函数与对数函数4.1指数4.1.2无理数指数幂及其运算性质

学习任务目标1．了解幂指数由有理数扩充到无理数的过程．2．能进行实数指数幂的运算.

问题式预习【知识清单】知识点无理数指数幂及实数指数幂的运算性质一般地，无理数指数幂aα(a0，α为无理数)是一个确定的____.整数指数幂的运算性质也适用于实数指数幂，即对于任意实数r，s，均有下面的运算性质．(1)aras＝ar＋s(a0，r，s∈R)；(2)(ar)s＝____(a0，r，s∈R)；(3)(ab)r＝_____(a0，b0，r∈R)．实数arsarbr

【概念辨析】1．判断正误(正确的打“√”，错误的打“×”)．(1)α，β是实数，当a0时，(aα)β＝(aβ)α.()√√××√

2．填空：6

3．请思考并回答下列问题：提示：不正确．(2)除了以上运算性质，实数指数幂的运算还有哪些常用性质？提示：实数指数幂的运算还有如下两个常用性质：ar÷as＝ar－s(a0，r，s∈R)；

任务型课堂任务1无理数指数幂的运算计算下列各式：

【探究总结】无理数指数幂的运算方法(1)底数相同时，直接对指数上的无理数进行加减运算．(2)若式子中含有根式，则先化为分数指数幂的形式再进行运算，一般指数中的根式可以保留．

任务2实数指数幂的化简与求值

[一题多思]

思考2.本例中条件不变，如何求x2－x－2的值？思考3.本例中，若把条件变为“x＋x－1＝7”，你能求出x3＋x－3的值吗？提示：由x＋x－1＝7两边平方后整理可得x2＋x－2＝47，所以x3＋x－3＝(x＋x－1)(x2＋x－2－1)＝7×46＝322.

【探究总结】利用整体代换法求值的关键(1)整体代换法是数学变形与计算常用的技巧方法，观察已知等式与待求值式子的结构特点，灵活运用恒等式是关键．(2)利用整体代换法解决分数指数幂的计算问题，常常运用完全平方公式及其变形．

因为x＋y＝12，xy＝9②，所以(x－y)2＝(x＋y)2－4xy＝122－4×9＝108.

(方法二)因为x＋y＝12，xy＝9，

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