（人教A版）高中数学必修第一册导学案 第一章 补集及综合应用.pptxVIP

;学习任务目标;问题式预习;知识点二补集

(1)自然语言

对于一个集合A，由全集U中不属于集合A的所有元素组成的集合称为集合A相对于全集U的补集，简称为集合A的______，记作_______.

(2)符号语言

?UA＝{x|x∈U，且x?A}．

(3)图形语言;【概念辨析】

1．判断正误(正确的打“√”，错误的打“×”)．

(1)若在全集U中研究问题，则集合U没有补集．()

×解析：全集U的补集是空集，即?UU＝?.

(2)集合A与集合A在全集U中的补集没有公共元素．()

√解析：A∩(?UA)＝?.;(3)在全集U中存在元素x，使得x?A，且x?(?UA)．()

×解析：若x∈U，则x?A与x?(?UA)二者必有一个成立，不能同时成立．

(4)若3?A，则3∈?UA．()

×解析：根据题意，若3∈U，则必有3∈?UA，若3?U，则3??UA.;2．设集合U＝{1，2，3，4，5，6}，M＝{1，2，4}，则?UM＝()

A．U B．{1，3，5}

C．{3，5，6} D．{2，4，6}

C解析：因为U＝{1，2，3，4，5，6}，M＝{1，2，4}，所以?UM＝{3，5，6}．;3．请思考并回答下列问题：

(1)全集一定是R吗？

提示：不一定．全集因研究问题的不同而不同．

(2)?UA包含哪几层含义？

提示：①A?U；②?UA是一个集合，且?UA?U；

③?UA是U中所有不属于A的元素构成的集合.;任务型课堂;2．设全集U＝{1，2，3，4}，集合A＝{x|x2－5x＋m＝0，x∈U}．若?UA＝{2，3}，则m＝()

A．4 B．6

C．4或6 D．不存在

A解析：由全集U＝{1，2，3，4}，?UA＝{2，3}，得A＝{1，4}，即1，4是方程x2－5x＋m＝0的两个根，

故选A．;3．(2024·上海卷)设全集U＝{1，2，3，4，5}，集合A＝{2，4}，则?UA＝___________________.;【探究总结】

补集运算的原则与方法

(1)原则：从全集U中去掉属于集合A的元素后，由所有剩下的元素组成的集合即为A的补集?UA．

(2)方法：①若所给的集合是有关不等式的集合，常借助数轴求解；②若所给的集合是用列举法表示的，则可用Venn图求解．;任务2集合的综合运算;(2)已知全集U＝R，集合A＝{x|x≤0}，B＝{x|x≥1}，则?U(A∪B)＝()

A．{x|x≥0} B．{x|x≤1}

C．{x|0≤x≤1} D．{x|0x1}

D解析：由题意可知，A∪B＝{x|x≤0，或x≥1}，所以?U(A∪B)＝{x|0＜x＜1}．;【探究总结】

集合的运算技巧

(1)若所给集合是有限集，则先把集合中的元素一一列举出来，然后结合交集、并集、补集的定义来求解．在解答过程中常常借助于Venn图．这样处理起来，相对来说比较直观、形象且解答时不易出错．

(2)若所给集合是无限集，则常借助数轴，把已知集合及全集分别表示在数轴上，然后进行交、并、补运算．解答过程中要注意边界问题．;1．(多选)已知S＝{x|x是平行四边形或梯形}，A＝{x|x是平行四边形}，B＝{x|x是菱形}，C＝{x|x是矩形}，下列等式成立的是()

A．B∩C＝{x|x是正方形}

B．?AB＝{x|x是邻边不相等的平行四边形}

C．?SA＝{x|x是梯形}

D．A＝B∪C

ABC解析：根据平行四边形、矩形、菱形、正方形和梯形的概念知，选项A，B，C成立，选项D不成立．;2．(多选)若全集U＝{1，2，3，4，5，6}，集合M＝{1，4}，N＝{2，3}，则集合{5，6}＝()

A．(?UM)∪(?UN) B．?U(M∪N)

C．?(?UM)N D．?(?UN)M

BCD解析：?UM＝{2，3，5，6}，?UN＝{1，4，5，6}，故(?UM)∪(?UN)＝{1，2，3，4，5，6}，故A错误；M∪N＝{1，2，3，4}，故?U(M∪N)＝{5，6}，故B正确；?UM＝{2，3，5，6}，故?(?UM)N＝{5，6}，故C正确；?UN＝{1，4，5，6}，故?(?UN)M＝{5，6}，故D正确．故选BCD．;任务3与补集相关的参数问题;(2)设集合A＝{x|x＋m≥0}，B＝{x|－2x4}，全集U＝R，且(?UA)∩B＝?，求实数m的取值范围．;(方法二：集合间的关系)由(?UA)∩B＝?，可知B?A．

又B＝{x|－2x4}，A＝{x|x＋m≥0}＝{x|x≥－m}，结合如图所示的数轴，得－m≤－2，即m≥2.

所以m的取值范围是{m|m≥2}．;[一题多思]

思考1.将本例(2)中的条件“(?UA)∩B＝?”改为“(?UA)∩B＝B”，其他条件不变，求m的