高二【生物学（人教版）】第1章 第3节 影响种群数量变化的因素-教学设计.pdfVIP

教学设计

课程基本信息

课例编号学科生物学年级高二学期秋季学期

课题第1章第3节影响种群数量变化的因素

书名：《高中生物学选择性必修2生物与环境》

教科书

出版社：人民教育出版社出版日期：2020年5月

教学人员

姓名单位

授课教师

指导教师

教学目标

教学目标：

1．举例说明阳光、温度和水等非生物因素以及不同物种之间的相互作用都会影响生

物的种群特征。

2．基于种群数量的不同变化特征，运用比较、归纳和系统分析等科学思维方法，阐

明影响种群数量变化的非生物因素和生物因素，认同种群数量变化受到内因和外因的影

响，外因通过内因起作用。

3．利用种群间存在的循环因果关系，尝试从近期效应和长远效应两个方面分析或探

讨在渔业捕捞等方面可采取的有效措施。

教学重点：

基于种群数量的不同变化特征，运用比较、归纳和系统分析等科学思维方法，阐明影

响种群数量变化的非生物因素和生物因素，认同种群数量变化受到内因和外因的影响，外

因通过内因起作用。

教学难点：

利用种群间存在的循环因果关系，尝试从近期效应和长远效应两个方面分析或探讨在

渔业捕捞等方面可采取的有效措施。

教学过程

教学

时间主要师生活动

环节

利用上节种群数量增长曲线图和条件比较，对影响种群数量变化的因素进

1min导入行分类。

PPT出示人工林景观图片，引出讨论的问题。

讲述：结合人工林景观，描述“郁闭度”的含义，出示表格中3种一年

生草本植物的图片。

非生【学习任务1】分析人工林调查数据，讨论：

6min物因1.影响该地草本植物种群密度的非生物因素是什么？请描述三种草本植物

素在该因素影响下，种群密度的变化。

2.在同样的非生物因素的影响下，刺儿菜的种群密度变化与一年蓬、加拿

大一枝黄花的有较大差异，这是为什么？

3.除上述因素外，种群数量的变化还受哪些非生物因素的影响？试分别举

例说明。

讲述：影响种群数量变化的因素包括非生物因素和生物因素。非生物因素

对种群数量变化的影响往往是综合性的。对于动物而言，食物充足或匮乏

是导致种群增长的重要因素。补充说明非生物因素为非密度制约因素，过

渡到关于生物因素的研究。

PPT出示资料1，介绍高斯的实验，出示单独培养和混合培养的结果。分

析种间竞争对种群数量变化的影响。

PPT出示资料2，介绍加拿大猞猁和雪兔的种群数量变化的结果。分析捕

食关系对猎物和捕食者种群数量变化的影响。

【学习任务2】引导学生观察捕食关系曲线，构建猎物和捕食者种群数量

变化模型。寻找两者种群数量的变化规律。

讲述：比较捕食关系中的反馈调节过程和必选1中甲状腺激素分泌过程中

12生物反馈调节，寻找两者的共性，理解循环因果关系。

min因素引导学生分析其他实例，说明广泛存在的循环因果关系。

结合种群增长曲线讨论影响种群数量变化的内因是什么？引导学生利用

数学模型进行计算，认识种群大小