高二【生物学（人教版）】第1章 第3节 影响种群数量变化的因素-任务单.pdfVIP

学习任务单

课程基本信息

课例编号学科生物学年级高二学期秋季学期

课题第1章第3节影响种群数量变化的因素

书名：《高中生物学选择性必修2生物与环境》

教科书

出版社：人民教育出版社出版日期：2020年5月

学生信息

姓名学校班级学号

学习目标

1．举例说明阳光、温度和水等非生物因素以及不同物种之间的相互作用都会影响生

物的种群特征。

2．基于种群数量的不同变化特征，运用比较、归纳和系统分析等科学思维方法，阐

明影响种群数量变化的非生物因素和生物因素，认同种群数量变化受到内因和外因的影

响，外因通过内因起作用。

3．利用种群间存在的循环因果关系，尝试从近期效应和长远效应两个方面分析或探

讨在渔业捕捞等方面可采取的有效措施。

课前学习任务

无

课上学习任务

【学习任务一】分析人工林调查数据

请阅读教材P13思考讨论相关资料，思考下列问题：

1.影响该地草本植物种群密度的非生物因素是什么？请描述三种草本植物在该因素

影响下，种群密度的变化。

2.在同样的非生物因素的影响下，刺儿菜的种群密度变化与一年蓬、加拿大一枝黄花

的有较大差异，这是为什么？

3.除上述因素外，种群数量的变化还受哪些非生物因素的影响？试分别举例说明。

【学习任务二】请依据图1曲线变化，在图2括号中填写猎物和捕食者种群数量的

变化，思考猎物与捕食者种群数量变化的关系。（注：“+”表示增加，“-”表示减少。）

图1猎物种群和捕食者种群数量变化图2猎物-捕食者模型

图1图2图3

【学习任务三】如何实现鱼塘持续高产？

1.渔网的网目不能过小，否则会影响来年鱼产量。这是为什么？请从种群特征的角度

作答解释。

2.据图1可知，用这3种尺寸网目的渔网捕鱼，能保持鱼塘的持续高产吗？请说明你

的依据。

3.如果提高捕捞比例，对种群数量有什么影响？