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2025年教师资格证《综合素质》阶段测试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。下列每小题备选项中，只有一项是最符合题意的，请将正确选项的字母填涂在答题卡相应位置。）

1.领导好一个班级，班主任需要了解班级内每一个学生的特点，以便因材施教。这体现的班级管理理念是（）。

A.系统化管理B.民主化管理C.整体化管理D.个别化管理

2.学生小华平时性格内向，在课堂上从不主动发言，但独立完成作业的能力很强。针对小华的情况，教师最适宜采取的教育方式是（）。

A.在课堂上经常点名叫他回答问题，强迫其融入集体B.对其课堂表现进行批评，要求其改正C.多在小组活动中鼓励他参与，并对其点滴进步给予肯定D.忽略其课堂表现，重点培养其作业能力

3.《中华人民共和国未成年人保护法》规定，学校、幼儿园的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严，不得（）。

A.对未成年人进行体罚或者变相体罚B.开设符合未成年人身心发展特点的各类课程C.对未成年人进行心理健康教育D.对有不良行为的未成年人进行批评教育

4.教师在课堂上发现一名学生睡觉，为了维护课堂秩序，当众严厉批评了该学生，并要求其站在教室后面。该教师的行为主要违背了（）。

A.爱国守法的教师职业道德规范B.关爱学生的教师职业道德规范C.教书育人的教师职业道德规范D.为人师表的教师职业道德规范

5.某教师经常利用课余时间辅导学习有困难的学生，并在学生取得进步时给予鼓励；同时，他也注重自身学习，积极参加各类教学培训和学术交流活动。该教师的行为体现的职业道德是（）。

A.爱国守法B.关爱学生C.勤奋敬业D.终身学习

6.“学高为师，身正为范”这句话强调了教师职业的（）。

A.社会地位B.专业发展C.道德素养D.薪酬待遇

7.在教育教学中，教师应该尊重学生的（）。

A.个体差异B.独立意识C.领导才能D.家庭背景

8.我国教育的基本原则是（）。

A.因材施教原则B.教学相长原则C.理论联系实际原则D.以上都是

9.阅读理解。

下面是一段关于“教育公平”的文字：“教育公平是指每个学生都能获得均等的教育机会和资源，无论其出身、性别、民族、地域或家庭经济状况如何。教育公平是社会公平的重要基础，也是实现人的全面发展的重要保障。促进教育公平，需要政府加大投入，优化资源配置，缩小区域、城乡、校际差距，保障所有学生享有公平而有质量的教育。”

根据这段文字，下列说法正确的是（）。

A.教育公平意味着所有学生接受完全相同的教育内容B.教育公平主要关注学生的考试成绩差异C.实现教育公平需要社会各界的共同努力D.教育公平只体现在义务教育阶段

10.教师在教授“分数”概念时，运用了直观教具和实际操作，帮助学生理解。这主要体现了教学的（）原则。

A.科学性与思想性统一原则B.启发式教学原则C.循序渐进原则D.直观性教学原则

11.班主任工作计划是班级管理工作的起点和依据，其制定的主要依据是（）。

A.学校的教学计划B.学生的实际情况C.教师的教学经验D.社会的热点问题

12.学生小丽因为一次考试成绩不理想而情绪低落，教师了解情况后，耐心与小丽沟通，帮助她分析原因，并鼓励她制定学习计划，树立信心。教师的做法体现了（）。

A.教书育人的理念B.民主管理的理念C.科学研究的理念D.社会服务的理念

13.教师职业与其他职业最根本的区别在于（）。

A.工作时间不同B.工作地点不同C.劳动对象具有独特性和可塑性D.薪酬水平不同

14.“教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”这句话体现的教育理念是（）。

A.行为主义B.认知主义C.人本主义D.存在主义

15.教师在课堂上发现学生小明在做小动作，没有直接批评，而是走到小明身边，轻轻示意，小明便停止了做小动作。该教师运用的课堂管理策略是（）。

A.积极预防B.抽象概括C.警示提醒D.课后谈话

二、材料分析题（本大题共3小题，每小题10分，共30分。请根据材料进行分析，回答问题。）

16.材料：

张老师是某中学初一年级的班主任。开学初，他发现班级里有一名学生小强，性格非常内向，平时很少说话，也不参与任何集体活动。张老师想帮助小强融入集体，于