专题04：除数是两位数的除法(计算专项训练)数学人教版四年级上册(学生版+解析).docxVIP

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专题04：除数是两位数的除法计算专项

知识点01：口算除法

1.整十数除整十数的口算：

（1）方法1（想乘法算除法）：例如，80÷20=？想：20×(4)=80，所以80÷20=4。

（2）方法2（利用表内除法）：例如，80÷20=？把80看作8个十，20看作2个十，8个十÷2个十=4，所以80÷20=4。

2.整十数除几百几十数的口算：

（1）方法类似：例如，150÷30=？想：30×(5)=150，所以150÷30=5。或15个十÷3个十=5。

3.两位数除两位数（能整除，且商是一位数）的估算：

（1）方法：把被除数和除数都看作与它们接近的整十数，再口算出结果。

（2）例如，83÷20≈？83≈80，80÷20=4，所以83÷20≈4。

（3）又如，80÷19≈？19≈20，80÷20=4，所以80÷19≈4。

4.两位数除几百几十数（能整除，且商是一位数）的估算：

（1）例如，122÷30≈？122≈120，120÷30=4，所以122÷30≈4。

（2）又如，120÷28≈？28≈30，120÷30=4，所以120÷28≈4。

易错点提示：

1.将“除”和“除以”混淆：这主要体现在文字题中，A除B是B÷A，A除以B是A÷B。口算中不常见，但概念要清晰。

2.估算时，取近似数不合理：例如，78÷20，78应看作80而不是70，以保证估算结果更接近准确值。

3.口算整十数除法时，商的末尾多写0或少写0：例如，300÷60，错误地算成50或500，正确结果是5。（想30个十÷6个十=5）。

知识点02：笔算除法（一）——商是一位数（用“四舍五入”法试商）

1.计算法则核心步骤：“四舍五入”法试商、调商、除的顺序、商的书写位置、余数处理。

2.用“四舍”法试商（除数的个位是1、2、3、4）：

（1）步骤：

①把除数看作和它接近的整十数。

②用口算除法的方法试商。

③用试得的商和原来的除数相乘，看够不够减，余数是否比除数小。

④如果商大了（乘积大于被除数），就把商调小1再试；如果商正好或余数小于除数，就确定商。

（2）例如：84÷21=？把21看作20试商，84÷20想商4。21×4=84，正好，所以商4。

（3）例如：197÷39=？把39看作40试商，197÷40想商4。39×4=156，197-156=41。余数41比除数39大，说明商小了，改商5。39×5=195，197-195=2，余数239，所以商5。

3.用“五入”法试商（除数的个位是5、6、7、8、9）：

（1）步骤：同上。

（2）例如：178÷36=？把36看作40试商，178÷40想商4。36×4=144，178-144=34。余数3436，商4合适。

（3）例如：270÷38=？把38看作40试商，270÷40想商6。38×6=228，270-228=42。余数4238，商小了，改商7。38×7=266，270-266=4，余数438，所以商7。

易错点提示：

1.商的书写位置错误：除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面。如果被除数的前两位不够除，要看前三位，商要写在个位上。例如，143÷22，前两位1422，看前三位143，商7应写在个位3的上面。

2.试商后，用“整十数”与商相乘：试商时把除数看作了整十数，但计算时应该用原来的除数与商相乘，而不是用整十数乘。

3.余数比除数大，仍然继续除或不调商：这是最常见的错误。余数必须比除数小，如果余数比除数大或等于除数，说明商小了，需要调大。

4.忘记写商中间或末尾的0：（此知识点在商是两位数时更突出，这里先提一下）当某一位上不够商1时，要在商的对应位上写0占位。

5.计算过程中数字抄错：看错被除数、除数或乘积。

知识点03：笔算除法（二）——商是两位数

1.商是两位数的判断：被除数的前两位大于或等于除数，商是两位数。

2.计算步骤：

（1）除：先用除数去除被除数的前两位。

（2）商：商写在被除数的十位上面。

（3）乘：商和除数相乘，积写在被除数前两位的下面。

（4）减：从被除数的前两位中减去乘积，看余数是否比除数小。

（5）比：比较余数和除数的大小。

（6）落：把被除数个位上的数落下来，和十位上的余数合在一起，再继续除。

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