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高中语文学术性阅读教学中的阅读兴趣激发与维持策略研究论文

摘要：本文旨在探讨高中语文学术性阅读教学中，如何激发并维持学生的阅读兴趣。通过分析当前教育背景，本文提出了相应的策略，以期为高中语文教学提供有益的参考。

关键词：高中语文；学术性阅读；兴趣激发；维持策略

一、引言

（一）1.学术性阅读在高中语文教学中的重要性

在高中阶段，学术性阅读能力的培养至关重要。学术性阅读不仅可以帮助学生拓宽知识视野，提高思维能力，还能为他们的未来学习和职业生涯打下坚实的基础。然而，在实际教学过程中，我们发现许多学生对学术性阅读缺乏兴趣，这对他们的学业和成长产生了不利影响。

2.激发并维持学生阅读兴趣的必要性

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